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2019-2020学年一年级数学上册第一单元10以内数的认识和加减法第10课时5以内数的加减法课件西.ppt
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《5以内数的加法》10以内数的认识和加减法PPT课件.ppt
5以内数的加法教学目标342练一练课堂活动2.画一画，算一算。4.用小棒摆一摆，填一填。填空：1+3＝2+4.用小棒摆一摆，填一填。算一算1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一
2024-01-28
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331大家还能想到其他5以内的减法算式吗？
2024-12-09
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10以内数的认识和加减法.doc
一、指导思想：通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。二、教学内容：1、10以内数的认识和加减法（一）2、10以内数的认识和加减法（二）3、分类、认识物体4、11～20各数的认识5、20以内的进位加法6、20以内的退位减法7、总复习三、教学内容分析：20以内的数的认识与计算是本册的重点教学内容。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生学习认数和计算的开始，是学习较大数的认识和计算的基础。在小学数学中处于最基础的地位，是学生适应终身学习必备的基础知识和技能。除了认数和计算外，本
2024-06-14
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第一单元 10以内数的认识和加减法（一）[5].doc
第一单元10以内数的认识和加减法（一）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂
2024-11-01
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10以内数的认识和加减法的整理.doc
10以内数的认识和加减法的整理课时1课时教学内容教科书和教学目标1．通过复习，使学生加深对10以内数的认识，熟练地计算10以内的加法减法。2．通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。教学难点找出现以内的加、减法整理表的规律教法学法通过一系列的练习题的设计，加深对１～10这十个数及数的大小，数序的理解和掌握，培养学生善学好的思品质。使学生体验数学与日常生活密切相教具、学具准备补充算式的减法表、HYPERLINK"http://www.yangteacher.com"\o"课件"\t"_blank
2024-06-26
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