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义务教育课程标准实验教科书教学任务分析活动1例1:为了从甲、乙两名学生中选择一人去参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行10次测验,成绩(单位:分)如下:(2)利用以上信息,请从不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行评价例2:甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示:(1)填写下表:例3:甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛,将比赛成绩进行统计后,绘制成图20-2-7、图20-2-8的统计图20-2-8(1)如图所示(2)练习