从甲、乙的中位数.ppt
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义务教育课程标准实验教科书教学任务分析活动1例1:为了从甲、乙两名学生中选择一人去参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行10次测验,成绩(单位:分)如下:(2)利用以上信息,请从不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行评价例2:甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示:(1)填写下表:例3:甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛,将比赛成绩进行统计后,绘制成图20-2-7、图20-2-8的统计图20-2-8(1)如图所示(2)练习
甲、乙灯的电阻分别为R甲、R乙,且R甲》R乙,并保持不变,将它.doc
1).甲灯标有6V,乙灯标明2W,甲、乙灯的电阻分别为R甲、R乙,且R甲>R乙,并保持不变,将它们以某种连接方式接到电压为UA的电源上时,两灯均正常发光;将它们以另一种连接方式接到电压为UB的电源上时,乙灯正常发光,甲灯的实际功率为额定功率的求:①甲灯的额定功率;②乙灯的额定电压;③两灯的电阻图12).如图1所示,电源电压不变,当开关S断开时,滑动变阻器的滑片P接在a端时,R1和R3的功率之比为1:2,电压表示数为2伏,当开关S闭合,滑动变阻器滑片P接b时,R1和R2通过的电流强度之比为1:3,电流表示数
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甲船长与乙船长甲船长与乙船长导语:强将手下无弱兵。只有提升自己,才能带动他人一起走向成功。有一个渔村住着甲乙两个船长。有人问甲船长为何要天天出海捕鱼甲船长一脸无奈地答:“为了赚钱讨生活。”但乙船长的回答则不然,他精神抖擞神采奕奕地说道:“我喜欢海,喜欢它的澎湃汹涌,喜欢他的无边无际,出海是我每天最想做的事。”那个人又问乙船长:“难到你不是为了养家糊口吗”“不,生活只是附带的`,我天天都想捕条大鱼,那因付出而丰收的过程才是最