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认真回顾《小学体育“教与学”微课展播》这门课,展播的课程中哪一节让您印象最深？给您什么启发或反思.doc
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认真回顾《小学体育“教与学”微课展播》这门课,展播的课程中哪一节让您印象最深？给您什么启发或反思.doc
《小学体育“教与学”微课展播》这门课，展播的课程中《蹲下来看孩子》给我的印象最深。作为一名教师必须尊重每一个孩子每个孩子都是一个平等、独立的个体，教师要倾听孩子的心声，和孩子有共同的生活这样老师才能做到凡事从孩子的心里出发，以孩子的视角去看待问题，寻找最好的教育方法，才能让孩子法子内心的接受老师、尊重老师，与老师发生共鸣。那么我们老师怎么样才能让孩子接受老师，走进孩子的世界呢？我想老师应该保持一颗童心，就能很容易走进孩子的世界，成为孩子的朋友，用孩子的眼光看孩子，用孩子的思维来和孩子交流，鼓励孩子充分想象
2024-12-07
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语文“教与学”微课展播》课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？.doc
认真回顾《小学（初中）语文“教与学”微课展播》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？热爱学生是我们做一名教师的天职，也是人格。台湾有位教育家曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我认为对于我们教师来说应改为：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”这是因为动物也爱自己的“孩子”，但它未必是个人，如果能够做到爱别人的孩子的确是多么的神圣。一切对教师的要求，都集中到教师的人格。这是因为教师的职业道德的魅力主要是通过人格来体现出来的。历代教育家所提出的为人师表、以身作
2024-12-04
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认真回顾《小学(初中)语文“教与学”微课展播》这门课,课程中哪一个观点或一句话.doc
教师在日常的教学中，既需时时提示学生对读不准的字要勤于查阅工具书并养成习惯，努力增强读准字音的意识；又应及时纠正学生读错的字音，并格外重视教给学生一些正确的方法和规律。既然有些语言现象，语法学家都争论不休，难有定论。我们又怎能让学生，尤其是小学生去研究这些“劳什子”规则呢？也许汉语语法研究本身就走进一条“牛角尖”似的死胡同。因此，中小学语文教学都弱化了语法教学，且强调“要联系课文和读写听说的训练进行，名词术语不要死抠”。在小学基础知识的教学中，对“名词、动词、介词”、“比喻、拟人”、“简单的假设、转折复句
2024-12-04
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语文“教与学”微课展播》的启发.doc
《小学（初中）语文“教与学”微课展播》这门课让我印象最深的一句话是“热爱学生是我们做一名教师的天职，也是人格。”热爱学生，是教师职业道德规范之一，更是教师职业道德的集中体现；是教师教育学生必备的情感基础，是教师职业道德高低的试金石。2008年9月9日上午，温家宝总理邀请8位来自基层的中小学教师座谈时要求教师“要为人师表、教书育人，努力实践学为人师、行为世范。教师应该自觉的加强道德修养，率先垂范，以自己的高尚人格，教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人”。人们高尚的道德总是在一
2024-12-05
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《小学(初中)语文“教与学”微课展播》的启发.doc
认真回顾《小学（初中）语文“教与学”微课展播》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？《六年前的那个天外来讯》这节微课让我深受感动。里面记叙的一些思绪、心态也是我曾经经历过的。我是一位教龄已满20年的教师，最初踏上工作岗位的那种激情已离我远去。每每在感到心力交瘁而又无可奈何的时候；每每在尽力拼搏却又无功而返的时候；每每在所有亲友都告诉我“放轻松”“放弃吧”“不用那么认真的”而自己却摇摆不定的时候；随着同龄人都满足现状，自寻乐趣的时候；我深深地陷入了困惑、迷茫、彷徨之中不可自拔。看
2024-12-05
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