生物:1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修1).ppt
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生物:1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修1).ppt
科学家不断实验:挑战“自然发生说”雷迪的实验雷迪的实验结论尼达姆的实验尼达姆的实验结论斯巴兰扎尼的实验斯巴兰扎尼的实验斯巴兰扎尼的实验结论巴斯德的实验巴斯德的实验结论像科学家一样实验:科学实验观察测量像科学家一样实验:科学实验
生物:1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修1).ppt
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生物:1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修3).ppt
第二节生物科学的学习过程科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫像科学家一样开展研究:科学探究科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫放眼社会评价指南事实:阅读和讨论本节的“烟草的怪病”,归纳伊凡诺夫斯基在研究中是如何提出问题、作出假设、设计实验变量和对照实验的。分析:在发现病毒的研究中,伊凡诺夫斯基的创新之处是什么?课后作业一个群体中MN血型的基因型频率和基因频率世界人口增长曲线图
生物:1.2《生物科学的学习过程》课件(苏教版必修3) (2).ppt
第二节生物科学的学习过程科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫像科学家一样开展研究:科学探究科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫放眼社会评价指南事实:阅读和讨论本节的“烟草的怪病”,归纳伊凡诺夫斯基在研究中是如何提出问题、作出假设、设计实验变量和对照实验的。分析:在发现病毒的研究中,伊凡诺夫斯基的创新之处是什么?课后作业一个群体中MN血型的基因型频率和基因频率世界人口增长曲线图
生物1.2《生物科学的学习过程》测试(1)(苏教版必修3).doc
第2节生物科学的学习过程一、选择题:1、下列不属于病毒性传染病的是()。A.肺结核B.SARSC.禽流感D.烟草花叶病2、SARS病毒的遗传物质是()。A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA3、伊凡诺夫斯基起初认为引起烟草患病的病因是感染了()。A.细菌B.真菌C.病毒D.毒素4、下列关于科学实验的说法错误的是()。A.用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察B.预测是根据现有证据和先前实验的结论对将来的事件做出推论C.预测肯定是正确无误的D.通过测量,科学家能把观察的结果表达得更加精确