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汉字的字形结构第一节六书一、传统分析汉字结构,有六书的说法。1、六书之名始见于《周礼》。《周礼•地官•保氏》:“保氏掌谏王恶,而养国子以道,乃教之六艺,一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。”这里没有说出六书的具体内容,只是作为教国子的六艺的一部分,大概是识字的科目。 2、首次说出六书内容的,是东汉班固承袭西汉末刘歆《七略》而作的《汉书•艺文志》。它说,“古者,八岁入小学,故周官保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。”班固明确指出六书是象形、象事、象意、象声、转注、假借等六种造字的方法。3、汉末郑玄《周礼注》引刘歆再传弟子郑众的解释:“六书,象形、会意、转注、处事、假借、谐声也。” 4、对六书解释最详细的汉代学者是许慎,许慎是刘歆再传弟子贾逵的学生。许慎作《说文解字》在《叙》中说:“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也;二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;五曰转注,转注者,建类—首,同意相受,考老是也;六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也。”班固、郑众、许慎三家对六书的解释,虽然名称用字及次序有所不同,因其同出一源,基本内容和思想是一致的。这是汉儒古文经学派对汉字造字理论的认识。这一理论认识因许慎作有《说文解字》,用它分析了9353个汉字,对后世影响很大,一直是后代学者分析汉字所遵循的标准。这就是说,他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法,转注、假借二者是用字的方法。戴震的理论,虽也有人反对,但得到清代诸多说文家如段玉裁、桂馥、朱骏声、王筠等的支持,即使在现代,也有相当大的影响。第二节象形字一、象形字是早期的图画文字,是从图画脱胎出来的。跟图画比起来,除某些金文族名字之外,它的线条是简单的,有时只勾勒出大体的轮廓或某些特征。许慎说的“象形者,画成其物,随体诘诎”,意思很单纯,很容易分析。后人又将象形再分类,段玉裁分独体象形和合体象形,王筠则分正例、变例,还有的分得更多,反而把问题弄复杂了。我们说,象形就是象物之形,因此只能是独体的,不能有任何附加的成分。 二、象形字是汉字形体构造的基础,会意字、形声字的组成成分很多都是象形字。即使指事字,有些也是在象形字的基础上添加指事符号。象形字是产生较早的文字,后来有些字被形声字取代,有些字则丧失了象形的意味,增强了符号性。我们分析象形字,应该以较早的字形为对象。三、下面举例说明:甲甲金篆第三节指事字郭沫若说:“中国文字的起源应当归纳为指事与象形两个系统,指事系统应当发生在象形系统之前。”——《古代文字之辨证的发展》,《考古》1973年第三期 指事字是早期产生的汉字。指事字是指出一些不易用象形表示的较为抽象的概念,因此,是为数不多的。《说文》说:“指事者,视而可识,察而见意。’’从许慎的定义看, 指事字不同于象形字。指事字不同于会意字。形体上:1、纯粹的指事字2、在象形字上加注指事符号的指事字第四节会意字会意字都是合体字。《说文•叙》:“会意者,比类合谊,以见指撝。”这就是说,把几个相关的字放在一起,组成一个新的意义。 1、会意字必须满足两个条件:一是必须是合体的,二是必须由合体的几个字组成新的意义。会意字的数量要多于象形字、指事字,是汉字的重要组成部分。 2、会意字的组成比较复杂:首先分为同形字重复组成的会意字,不同形字组成的会意字。后者又再分为两类:一类是由几个相关的字组成图画式的会意字,一类是由主体与器官组成的会意字。另外还有些个别的不易归属的会意字。一、同形重复组成的会意字。1、二字重复的会意字。比如:2、三字重复的会意字。比如:二、非同形字组成的会意字。 1、图形式的会意字。图形式的会意字,是通过一个完整的图形表示一个意义。与象形字不同:象形字是画出物体的形象,所画出的物体都是名物,图画式的会意字,是画出一幅图形。这幅图形是由两个或几个独体字组成,所表示的多是动作、行为等。比如:甲金甲金篆2、主体与器官组成的会意字。比如:三、其他类型的会意字。比如: