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高二生物必修3《生态环境的稳态》期末训练试题
当你的生物试题做多了，你便可以从中发现自身所欠缺的生物常识点。所以，还在等什么呢?让大家从这份试题卷中找出那些你欠缺的常识点吧!下面是我们收拾的苏教版高二生物必修3《生态环境的稳态》期末训练试题，相信这些文字会对你有所协助!苏教版高二生物必修3《生态环境的稳态》期末训练试题选择题谚语一山不容二虎，用生态学的看法来讲解应是A.虎的个体太大，生活的空间也大B.虎的性情孤僻，不喜爱群居C.虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D.虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数目也就某学生兴趣小组，为知道昆虫对日光的反应而拓展了捕捉蝶和蛾的活动。他们在白天捉了60只，晚上捉了40只。那样，其中蛾有A.20只B.40只C.60只D.100只离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，主要说明了草原的A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较弱C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较强将一处原始森林开辟为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当使用的措施是A.在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性B.在森林中引种一些珍奇的野生动物，提升生产者的能量蓄积能力C.按期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗成长D.对森林作容易的隔离，防止人类过多的干扰在自然条件下，下列不符合生态系统正常进步方向的是A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能健全D.食物链缩短下列生态系统自动调节能力最弱的是A.天然落叶林B.天然常绿林C.人工纯种林D.人工混交林在一个处于平衡状况的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，需要供应A.O2B.H2OC.足够的有机物D.太阳能在下列生态系统中，最轻易退化的是A.农田生态系统B.湖泊生态系统C.草原生态系统D.淡水生态系统下列四种措施能提升地区生态系统自动调节能力的是A.降低该生态系统内的捕食者和寄生生物的数目B.增加该生态系统内各营养级生物的种类C.使该生态系统内生产者和顾客在数目上维持平衡D.降低该生态系统内生物的种类关于生态系统稳定性的说法错误的是A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性成负有关B.并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性C.外面干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起功效D.生态系统中，生物个体数目的多少并不可以说明其稳定性大小实践证明：混交林要比纯种林成长良好，其本质起因是A.混交林适应性强B.混交林抵抗力稳定性高C.混交林恢复力稳定性高D.混交林营养结构复杂，自动调节能力强在某一动、植物种类繁多的森林中生产者、顾客、分解者的种类和数目基本维持稳定。那样下列哪一项与之不符A.能量流动和物质循环维持动态平衡B.食物链和食物网维持相对稳定C.各种群的年龄组成维持增长型D.各类生物所含的能量值基本不变昆虫的性外激素在个体之间起什么功效A.促进个体发育B.引诱异性个体前来交尾C.促进生殖器官的发育成熟D.传递物理信息以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是A.任何生命形式，如果没有接受信息、处置信息和借助信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可防止地要被大自然所淘汰B.信息传递在农业生产中的应用可提升农商品或畜商品的产量，也可对有害动物进行控制C.短日照作物黄麻，南种北移可延长成长期，提升麻皮产量，这是对行为信息的合适借助D.任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切有关状况下面关于生态系统功能的叙述不正确的是A.能量流动是生态系统的动因B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的用途与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的用途如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。假如传递效率为10%，那样该人每增加1千克体重，约消耗植物A.10千克B.28千克C.100千克D.280千克依据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，应采取下列哪种食物结构A.以淡水养殖的鱼类为主B.以家畜的肉类为主C.以谷类和植物蛋白为主D.以禽类的肉和蛋白为主关于生态系统能量流动，下列说法错误的是A.在食物链中，能量流动是单向的，由于上一个营养级的生物不可能以下一个营养级的生物为食B.能量逐级递减流动的起因之一是呼吸消耗C.能量的流动特征说明自然界中的能量是不守恒的D.能量的传递效率大约为10%～20%农民经常拔除稻田里的稗草，大家要不断地清除鱼塘中食肉的黑鱼。用生态学的看法剖析，这样做是为了A.维持生态平衡B.维持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中的流动方向D.使物质和能量能尽快地流动能量在生态系统内单向流动的起因不包括A.各营养