高二生物 必修3 稳态与环境.doc
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高二生物必修3稳态与环境第1讲人体的内环境与稳态[高考要求分析]1.内环境的组成和理化性质:高考主要以内环境的组成为命题点考察内环境中的各种物质的相关知识。2.稳态的概念和生理意义(重点):高考以内环境中PH的稳态为命题点考察各器官,系统的功能以及它们之间的协调一致性;以内环境中某些理化指标的改变为线索考察稳态与人类健康的关系。[知识梳理]一.内环境的组成和理化性质:1.内环境的概念(细胞外液);2.细胞外液(内环境)的组成及与体液的关系3.细胞外液(内环境)三种成分之间的关系及异同点;4.内环境的成分(
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆
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2019年生物必修3教学计划高二《稳态与环境》:有一个好的教学计划才能更好地让同学们理解课本中的内容查字典生物网小编为大家总结了生物必修3教学计划希望对大家有帮助。一、从现实生活出发提高学生生物科学素养引导学生对知识的理解避免纯理论的说教。二、多方面收集教学素材拓展相关知识。三、提高自己的幽默能力适当活跃课堂。四、多做练习多看教参做好知识与应用的连接。五、每周听课1~2节取长补短以不断提高教学效率。六、积极主动向其他老师请教疑难问题。七、适当地引导学生自学培养他们的自学能力。八、
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高二生物必修3《稳态与环境》评价测试(二)一、选择题1.某患儿胸腺先天性缺失与正常儿童相比该患儿A.仍有部分细胞免疫功能B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B淋巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加2.参与"植物人"生命活动调节的神经结构主要有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤3.人长时间运动后产生品渴感觉的原因是A.血浆CO2浓度升高B、血浆乳酸浓度升高C.