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西南大学网络教育学院毕业论文 第页共NUMPAGES14页 学习中心编号: 学习中心名称: 西南大学网络教育学院 毕业论文 论文题目: 论《红楼梦》的语言艺术提纲 学生 学号 专业 层次 通讯地址 邮政编码 指导教师 西南大学网络教育学院 毕业论文(设计)评定表 学生姓名学号入学年级专业所属学习中心 名称毕业论文(设计) 题目指导教师意见: 评分: 指导教师(签名) 年月日评审意见: 评审组长(签名) 年月日备 注 论《红楼梦》的语言艺术 摘要 《红楼梦》作为一部伟大的文学作品,它的美不仅仅是表现在一些词句上,更重要的是,它还具有含蓄、简洁、生动的语言特点。代表我国古代小说最高艺术成就的《红楼梦》塑造的众多的栩栩如生的人物形象给我们留下了深刻的印象;小说家高度的语言艺术也博得了一代代读者的真心称道。《红楼梦》大笔如椽,文备众体,由于作者曹雪芹能文会诗,工曲善画,博识多见,杂学旁收,三教九流,无所不晓,因而其驾驭语言,能举重若轻,纵横恣肆,达到了炉火纯青的地步。本文首先探讨了《红楼梦》丰富的语言表现形式,即整散相间、虚实相生、雅俗相谐、形神相和。其次着重分析了《红楼梦》丰富的语言表现形式所产生的特殊效果。最后特别揭示了《红楼梦》完美的另类语言艺术。 关键词:《红楼梦》,语言艺术,虚实相生,运诗入书 目录 摘要……………………………………………………………………………………3 一、绪论………………………………………………………………………………5 二、《红楼梦》的语言表现形式………………………………………………………5 (一)整散相间………………………………………………………………………5 (二)虚实相生………………………………………………………………………6 (三)雅俗相谐………………………………………………………………………6 (四)形神相和………………………………………………………………………7 三、《红楼梦》的语言表达效果………………………………………………………7 (一)人物形象活灵活现…………………………………………………………8 (二)语言自然和谐…………………………………………………………………8 (三)人物个性特点淋漓尽致……………………………………………………9 (四)炼词造句推陈出新………………………………………………………………9 四、《红楼梦》的另类语言艺术………………………………………………………10 (一)谣谚成语夺目生辉……………………………………………………………10 (二)讥刺嘲讽多彩多姿……………………………………………………………11 五、结论………………………………………………………………………………12 参考文献………………………………………………………………………………13 致谢……………………………………………………………………………………14 论《红楼梦》的语言艺术 绪论 曹雪芹是一代文学大师,同时也是一代语言艺术大师。《红楼梦》是我国文学史上璀灿的明珠,也是语言艺术宝库里难得的瑰宝。《红楼梦》被誉为“百科全书”,是当之无愧的。《红楼梦》广阔的思想内涵和艺术形式达到了高度完美的统一,给后人留下了一部活生生的封建贵族生活史、崩溃史,同时在艺术上,也描绘出了令人目不暇接的“美”的画廊。[1]在语言艺术上,更是熔中国文学史诸种艺术形式为一炉,集百家之长为己用,形成了独特的语言艺术风格。《红楼梦》把我国古典小说艺术推向最高峰,它的深刻的思想主题正是借于作品的完美的文学语言来表现的。 二、《红楼梦》的语言表现形式 曹雪芹炉火纯青的语言描写艺术,像生活一样,好像没有成文的章法,但又有其内在的必然规律,例如其语言表现形式。《红楼梦》有以下四个语言表现形式: 整散相间 《红楼梦》是以散体语言为主的小说,但是作者博采文学各种艺术形式之长,诗词曲赋无不入书,甚至绘画也为小说所用。曹雪芹比他的前人高超的地方就在于,他并不象“才子佳人”小说鳖脚作者那样,为了宣扬自己的几首歪诗,才生搬硬凑地作起小说来,而是把诗词曲赋、画,与小说中的人物性格,小说的情节发展,小说的历史容量紧密地结合在一起,使之浑然一体,天衣无缝。韵文与散文的并用不是刻意要“传诗”,而是视小说的艺术创造需求,自然贴切地运用。《红楼梦》的整散相间,首先就表现在韵散的间用上,因为韵文语言都是比较整齐的。 《红楼梦》开篇便描绘主人公性格成长的广阔背一景。在第四回,作者先用贾雨村伙同门子乱判薛蟠打死冯渊一案,为这个背景普了浓重的底色。在判案前,借门子的口,介绍了一张护官符:贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪