最新英语老师年度教学工作总结模板（精选大全）.docx

英语老师年度教学工作总结（精选大全）【第一篇】本学期即将结束在此本人对这一学期的教育教学工作做以总结。为了迎接高考为了在高考中取得优异的成绩要根据我们学生的实际情况制定出切实可行的复习计划。做到按部就班有条不紊循序渐进。一、激发学生潜在动力提高学生学习的.积极性俗话说“磨刀不误砍柴功”学生的学习积极性是学习成功的关键是老师教学任务得以实现的保证所以在以后的教学过程中我将尽力地通过各种方式去激发和调动学生的积极性让学生在快乐、积极的状态中去学习去进步去成功二、加强研究提高复习备考工作的针对性认真学习并分析高考题的类型总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;从各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中我们始终坚持认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》按照知识的内在联系将其要点进行分类整理内容包括词汇、句型、语法、交际、篇章结构等方面。从而使所学的零散的孤立的知识有机地结合起来使已学知识网络化形成一个完整的知识体系从而总结出带有规律性的东西。三、制定计划加强复习的目标性近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查对语言知识的直接考查相对地减少了。因此在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识同时通过不断的语言练习掌握一定的技巧。在此基础上再通过科学系统的训练发展能力收到了事半功倍的效果。降低难度回归基础强化专题训练。四、狠抓教学环节优化课堂教学促进备考注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动让学生多动脑筋思考问题让他们尽可能多地举些例句使他们能训练掌握语法的用法。五、做好高考试题尤其是近三年高考试题的分析高考试题具有高度的准确性、科学性和规范性是命题人员智慧的结晶是其他任何资料都不可替代的。通过熟悉、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势总结答题的规律和技巧培养良好的考感尽快把自己培养成一名出色的“考试型”选手。当然第二轮复习我们会做大量的套题那么做套题的时候我们应该注意怎样讲解呢?（一）词汇复习英语词汇的复习十分重要。词汇十分繁杂丰富复习时要总结归纳词汇的形、义、用三方面扩大词汇学习的深度和广度。所谓深度和广度是指归纳同义词、近义词的异同;尽可能掌握常用词的各种用法、搭配和意义特别是那些用法和词义繁多、搭配能力强的常用基本词汇除形、义外还要掌握他们的适用条件、语法特点以及与其他相关知识的联系尽可能争取训练到位、熟练运用。（二）句型复习对中学课本中惯用句型可按语法结构、用法等进行归类总结如：倒装、省略、插入语、强调句、祈使句、反意问句、感叹句、复合宾语、并列等结构以及各种句型。这些句型结构也是高考命题的热点。（三）语法复习语法的复习不可轻视一定的句法能力是提高语言能力的基础。不重视语法教学势必会造成学生张口动笔就错、语言不规范。教材的语法项目编排分散年级复习时必须相对集中系统归纳。我们不能照搬几年前的做法语法复习得过深过难。教师要减少单纯的语法考查降低语法的难度增加语境加强语境中对理解、推理能力的考查。（四）日常交际用语归纳中学英语教材每一单元的对话课以交际功能为主线贯穿始终。由此我们应对各单元的对话重新排列分类整理归纳使之条理化、系统化总结出相关话题的典型句型并设置语境让学生实践学会运用。（五）真对性的训练高考题型对于完形填空题同学们应先迅速浏览全文理清文章结构把握文章主旨。本着先易后难的原则先找出部分题目的正确选项然后带着剩下的问题对文章进行有针对性的阅读再推敲出其余的答案。一定要紧扣语境前后联系前后连贯。阅读理解一项的分值占了整个分值的四分之一是高考试卷中的重头戏。这一题型重点考查的是理解能力。但阅读理解的训练非一蹴而就。因此考生每天要有一定的阅读量至少练四篇不同题材、不同体裁的文章每篇文章的词数为400左右同时完成四篇阅读训练的时间控制在30至35分钟。做题时不能主观臆断要依据所读文章从文中找出依据。对于主旨题例如What'sthemainideaoftheassage?或What'sthete_tabout?必须从全文了解同时注意首段和尾段。新增的七选五阅读题它考查学生对短文的理解能力考查学生的归纳小结能力。它随着掌握词汇阅读理解能力的提高而水涨船高所以要依然保证每天的阅读量同时完成老师布置的此类专项练习。书面表达是最灵活的题型它对考生要求很高。除了具备一定的表达词汇、语法、句型结构等知识考生还要注意答题技巧：首先一定要留足至少20分钟的答题时间;其次要理解题意弄清文章的格式分析要点;最后注意书写整洁清楚。