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基于以赛促教、促学、促改的建筑设计教学模式创新实践研究
基于以赛促教、促学、促改的建筑设计教学模式创新实践研究
随着时代的发展和经济的不断增长，人们对建筑设计更加注重。建筑设计作为设计行业的重要组成部分，在当今社会中拥有着较高的地位。而在教学过程中，传统的教学模式已经无法满足学生的需求，因此创新的教学模式应运而生。以赛促教、促学、促改的建筑设计教学模式就是其中之一。本文将介绍这种教学模式的特点、优势以及创新实践研究。
一、以赛促教、促学、促改的教学模式的特点
以赛促教、促学、促改的教学模式是一种非常具有特点的教学模式。这种教学模式将建筑设计比赛与教学相结合，旨在激发学生的设计潜力，提高学生的创造性思维能力，以此来促进教学质量的提高。具体特点如下：
1、鼓励学生自主学习
以赛促教、促学、促改的教学模式注重学生的自主学习。通过自主学习，学生可以更好地发挥自己的设计能力，增强自己的实践能力，提高自己的设计水平。
2、强调教师的指导和管理
以赛促教、促学、促改的教学模式强调教师的指导和管理。教师应该为学生提供一种开放、有创意、宽松的学习环境，通过对学生的指导和管理，促进学生的创新思维能力的培养。
3、注重学生的实践能力
以赛促教、促学、促改的教学模式注重学生的实践能力的培养。通过实践能力的培养，可以更好地锻炼学生的设计能力，提高设计水平。
二、以赛促教、促学、促改的教学模式的优势
以赛促教、促学、促改的教学模式具有很多优势。首先，这种教学模式可以提高学生的设计能力和实践能力，帮助学生成为具有竞争力的设计师。其次，这种教学模式可以帮助学生实现自我价值的实现，增强自我信心。再次，通过比赛形式的引导，可以激发学生的竞争意识和创新能力，不断提升自己的设计水平。最后，这种教学模式还可以促进教学质量的提高，提高教学效果。
三、以赛促教、促学、促改的教学模式的创新实践研究
在实际教学过程中，以赛促教、促学、促改的教学模式已经发挥了很大的作用。首先，这种教学模式可以培养学生对美感的理解和感知能力，提高学生的审美水平。其次，通过比赛形式的引导，可以帮助学生培养集体合作精神和创新精神。最后，此种教学模式可以帮助学生实现自我价值的实现，提高学生的综合素质。
总之，以赛促教、促学、促改的教学模式可以帮助学生更好地适应社会的发展要求，提高自身的实践能力，增强自己的竞争力，实现自我价值的实现。因此应该在建筑设计教育中得到更广泛的应用。