万以内数的认识课件(读写).ppt
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10000以内数的认识一千一千地数,10个一千是一万写作:南京长江大桥公路桥长4589米,铁路桥长6772米。个位写出下面各数并读一读,再说说它们的组成。看图写数,读数。从高位读起,千位上是几,就读几千……读万以内的数时,从高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百……中间有一个或2个0,只读一个0;末尾不管有几个0都不读。写出下面各个数。写出下面个各数。10000以内数的写法你会写吗?
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5万以内数的认识万以内数的读写说课稿--5万以内数的认识:万以内数的读写说课稿一、说教学内容教材例6及练习十六第1、2、4题。二、说教材本教材是学生已经掌握1000以内数的读法、写法以及10000以内数的认识基础上进行教学的。三、说教学目标知识能力目标:通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会读写万以内的数(中间、末尾有0),且能总结出读写万以内数的方法。情感目标:让学生学习用具体的数描述生活中的事物并与他人交流,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展学生的数感。四、说重点、难点重点:学会读
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万以内数的认识与表达及读写.doc
万以内数的认识与表达及读写奚伶教学目标:1.将数系从千扩展到万。2.迁移能力——将数的认识与表达迁移到万。——将数位顺序表迁移到万。3.熟练掌握大数的读与写。4.大数的分拆。教学重、难点:万以内数的表达。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、情景引入复习引入师:小朋友,我们生活在上海,让我们一起通过一些数据来了解上海好吗?(出示媒体)东方明珠高468米金茂大厦高421米卢浦大桥主跨距550米问:468由()个百()个十和()个一组成再说说其他两个数的组成。(通过身边的建筑来复习千以内数的组成)二、导入新课师
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填一填读出下面各数。写出下面各数。说一说下面每个数的组成。9005380640027013读一读写出下面各数。他们读的对不对?写一写组一组