第二轮复习专题力与物体平衡.ppt
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第二轮复习专题:力与物体平衡(2010广东)13.图2为节日里悬挂灯笼的一种方式,A,B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA,FB灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是A.FA一定小于GB.FA与FB大小相等C.FA与FB是一对平衡力D.FA与FB大小之和等于G力力是物体间的相互作用力的基本性质a.物质性b.相互性c.方向性力的效果a.改变物体形状b.改变运动状态弹力图1-11(a)中,小球放在斜面和竖直挡板之间,在重力作用下小球与斜面及挡板间都有挤压趋势,因此小球与斜面接触处,小球与挡
力与物体平衡(专题复习).doc
第页共NUMPAGES7页专题一:力和物体的平衡考点1:力的认识1.概念:力是物体间的相互作用。2.力的基本性质:①物质性②力的相互性③力的矢量性④力的独立性注意:矢量相等的条件:大小相等,方向相同3.力的分类:①力的性质命名:如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力(含有:电场力、安培力、洛仑兹力)等。②力的效果命名:如拉力、压力、动力、阻力等。思考:①如何辨别某力是效果命名还是性质命名呢?②根据效果命名时,不同名称的力,性质可能相同吗?试举例说明?③同一性质的力,效果可能不同吗?试举例说明?注意:在
2008届高考第二轮复习专题训练(物理-力、物体的平衡).doc
用心爱心专心116号编辑力物体的平衡一.力【例题精选】:1、如图所示:将重力为G的光滑圆球用细绳拴在竖直墙壁上,如图,当把绳的长度增长,则绳对球的拉力T和墙对球弹力N是增大还是减小。解:这是根据球的平衡条件=0用已知力G求未知力T、N。(1)明确对象,作受力分析,如图(a),球受G、N、T,设绳与墙夹角。(2)选用方法:A.合成法:因为=0。所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等,方向相反。如图(b),N、G合力T,T=T平行四边形法则,则在B.分解法:因为=0。所以其中任一个力在其它两个力方向的
高三第二轮复习-力与物体的平衡.ppt
2017高考导航——适用于全国卷Ⅰ共点力平衡考点一物体的受力分析命题规律该热点为每年高考的重点,分析近几年高考,考查方向主要有以下几点:(1)考查对力的有无和方向的判断.(2)受力分析结合平衡知识进行考查.(3)整体法、隔离法和牛顿运动定律的应用.(2015·内蒙古包头测评)如图所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为()A.3B.4C.5D.6(变式训练)(2016年天津五区县联考)如图所示,A、B、C三物块叠放并处于静止状态,水平地面光滑,其他接触面
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