浅谈高校体育专业学生篮球裁判的培养.pdf

第6期NO.6宜宾学院学报JournalofYibinUniversityJune.2007121

浅谈高校体育专业学生篮球裁判的培养
刘畅1,何宇2

(1宜宾学院体育系,四川宜宾644000;2泸州市高级中学校,四川泸州646000)

摘要:近年篮球运动快速发展,培养高水平、高素质的篮球裁判员成为篮球运动发展中一个急待解决的问题,通过运用查阅文献资料、教学总结、走
访座谈等方法,探讨了高校体育专业学生篮球裁判员的培养方法和应注意的问题,希望能使学生篮球裁判员培养工作在高校得到加强。
关键词:学生;篮球裁判;培养方法
中图分类号:G8412文献标识码:A文章编号:1671-5365(2007)06-0121-02

随着现代篮球运动的蓬勃发展,篮球技术、战术不断发展,障,没有扎实的基本技术不可能有高水平的篮球比赛,而只有基
运动水平越来越高,而篮球裁判员是篮球比赛的组织者和领导本技术没有比赛的锻炼运动员的竞技水平也不可能提高的,而
者,篮球裁判员的水平高低,直接影响着运动员的技术,战术的发没有公正准确的裁判工作任何比赛都不可能进行下去。所以在
挥,直接影响比赛结果和观赏程度。因而观众和运动员对篮球裁高校体育师范专业篮球教学中要大力提高对篮球竞赛规则和裁
判员的各种能力与素质就相应提出了更高的要求。因此培养高判法重要性的认识,并提高教学比重和时间。只有这样才能从根
水平、高素质的篮球裁判员成为一项急待加强的工作。本上提高我国篮球裁判员的水平。
1研究方法3培养学生篮球裁判的途径和方法
1.1文献资料法:查阅了近年来国内有关裁判员培养方法3.1培养对象的选择。高校体育师范专业的学生自身素质
和途径的大量研究文献。高、系统学习时间长、师资力量强。具有良好的学习条件,但仍然
1.2走访座谈法:调查、观察和访问多次承担四川省内或省要注意从中选择热爱篮球运动,渴望提高篮球裁判技术、并具有
外篮球比赛裁判工作的国家级裁判,并和他们座谈、交流。潜质的学生进行重点地培养。我们都知道兴趣是最好的教师。
1.3教学实践和总结:从2001年开始从事宜宾学院体育系对某项活动感兴趣可以促进人们倾注更多的时间和精力,因此
举办的每年一次的学生篮球裁判员培训工作。培养对象首先一定要是热爱篮球运动,渴望提高篮球裁判技术
2对篮球裁判工作意义的再认识的学生。篮球场上千变万化裁判员要在刹那间做出正确的判断
我国现有裁判员的来源主要是由地方体育主管部门从当地并裁决,需要对篮球场运用的技战术和攻防转换具有预先判断
高校和中小学体育教师中选拔,这些教师都是从高校体育师范的能力,以便占据有利的位置进行观察或者预先做好一定的准
专业毕业的学生,但一直以来在高校体育师范专业篮球教学过备,所以其次要选择具有一定篮球知识和基本技术的学生。
程中对裁判教学的重视程度是不够的,而当这些体育专业学生3.2篮球场上裁判就是执法的法官,公正执法是裁判首先
毕业后,从事基层体育工作时,他们对于篮球裁判工作的认识不要做到的。所以要加强学生裁判的职业道德学习。明确裁判的
够就将影响篮球运动的开展,因此抓住高校体育师范专业学生责任和义务,力求做到公正、准确,绝不能有偏袒心理。
的篮球教学工作就能从根本上提高我国篮球裁判员的水平。但3.3理论学习与实践相结合。教师进行课堂讲授时,主要让
高校体育师范专业篮球教学过程中一直侧重于篮球基本技术、学生熟悉规则,掌握规则并能准确运用,对裁判中疑难问题进行
战术的学习以及在此基础上延伸出来的篮球教学法和篮球竞赛重点解答,可以利用多媒体教学设备观看比赛录象使学生对规
训练,而对于篮球竞赛规则和裁判法则内容和时间都安排较少。则和裁判法有一个直观形象化的理解。在基本掌握篮球比赛规
一项竞技运动的教学、竞赛训练和裁判工作是相互促进、相互影则的理论知识后,开始进行裁判实践。首先通过临场实践,掌握
响的三个方面。教学是普及、竞赛训练是提高而裁判工作是保裁判员的跑动路线、选位方法以及鸣哨的技巧,熟练使用裁判员

收稿日期:2007-03-06
作者简介:刘畅(1975-),女,讲师,主要从事运动训练研究。
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的手势。其次,通过模拟比赛的方式,锻炼学生临场裁判的能力,篮球知识,促进篮球运动的发展做了重要的工作。
培养场上的裁判意识,在实践中选派有经验有篮球高等级裁判4.4因为裁判员水平和学习时间不好安排等原因,高校学
证的篮球专业教师进行传、帮、带,使学生不断丰富裁判经验、生外出参加裁判工作的机会较少,而校内仅限于学校每年一次
最后达到独立执行裁判工作的能