写字课左窄右宽和左宽右窄教学文案.ppt

2024-12-04

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写字课左窄右宽和左宽右窄ppt课件.ppt

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2024-10-27

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“左右结构---左窄右宽”写字教学设计.doc

小学一年级写字课教案“左右结构---左窄右宽”写字教学设计教学目标：1.指导学生通过观察，规范的书写生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。教学重难点：教学重点是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。教具准备：课件、微课视频教学过程：一、欣赏书法家故事，导入新课1、《怀素写字》的故事2、《圣人吃墨》3、说说听完两个故事你的感受一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一

2024-08-25

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左窄右宽教学设计.doc

PAGE\*MERGEFORMAT4“左右结构－左窄右宽”写字教学设计一、教学目标1.指导学生通过观察，规范的书写生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。二、教学重难点教学重点:是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。教学难点:是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。三、教学策略激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。四、教具准备:多媒体课件、汉字形成的动画片五、

2024-06-20

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《左窄右宽》教学设计.doc

《左窄右宽》教学设计霍山县新城小学曹静教学目标：1、指导学生通过观察、规范的书写生字中左右结构中“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。2、指导学生规范端正的书写“左窄右宽的字”。3、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。教学重点：指导学生端正规范的书写“左窄右宽”的字。教学难点：指导学生观察，并能领悟其特点和规律教学策略：激发兴趣、引导观察、示范讲解、反复练习、多元评价、审美熏陶。教具准备：课件、田字格教学过程：一、日有所诵《草书行歌》唐：李白少年上人号怀素，草书天下称独步。墨池飞出北溟鱼，避风杀尽中山兔。

2024-08-13

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