团队合作能力ppt - 团队协作与沟通.ppt

团队合作团队的力量一、什么是团队?团队的定义水浒“宋江团队”二、高效团队的基本特征团队成员的角色1.实干家（CompanyWorker）：
特征：保守，顺从，务实可靠。
优点：有组织能力和实践经验；工作勤奋；有自我约束力。
缺点：缺乏灵活性；对没有把握的主意不感兴趣。
2.协调员（Coordinator）：
特征：沉着，自信，有控制局面的能力。
优点：对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄，看问题较客观
缺点：在智能以及创造力方面并非超常
3.推进者（Shaper）：
特征：思维敏捷，开朗，主动探索。
优点：有干劲，随时准备向传统、低效率、自满自足挑战。
缺点：好激起争端，爱冲动，易急躁。
4.智多星（Planter）：
特征:有个性，思想深刻，不拘一格。
优点:才华横溢，富有想象力，智慧，知识面广。
缺点:高高在上，不重细节，不拘礼仪。5.外交家（ResourceInvestigator）：
特征:性格外向，热情，好奇，联系广泛，消息灵通。
优点:有广泛联系人的能力；不断探索新的事物；勇于迎接新的挑战。
缺点:事过境迁，兴趣马上转移。
6.监督员（MonitorEvaluator）：
特征:清醒，理智，谨慎。
特性:判断力强，分辨力强，讲求实际。
缺点:缺乏鼓动和激发他人的能力；自己也不容易被别人鼓动和激发。
7.凝聚者（TeamWorker）
特征：擅长人际交往，温和，敏感。
优点：有适应周围环境以及人的能力；能促进团队的合作。
缺点：在危急时刻往往优柔寡断。
8.完成者（Finisher）
特征：勤奋有序，认真，有紧迫感。
优点：理想主义者，追求完美，持之以恒。
缺点：常常拘泥于细节；容易焦虑；不洒脱。三、团队精神３．责任意识：恪尽职守、完成任务、勇于创新、遵守团队规则等。
４．自豪意识：认为自己所在的团队有令他人羡慕的声誉、社会地位和经济收入等的荣耀心理。
沉心做事，不耍小聪明，或许短时间要吃亏，但是厚积薄发，总会在意想不到时发挥意想不到的作用。
“我可以，你不行”模式活动一：迷失丛林物品清单物品清单团队建设团队建设的重点是培养团队的核心成员。领导人是团队的建设者，应通过组建智囊团或执行团，形成团队的核心层，充分发挥核心成员的作用，使团队的目标变成行动计划，团队的业绩得以快速增长。一、制定目标“做正确的事永远胜于正确的做事！”团队目标是一个有意识地选择并能表达出来的方向，它运用团队成员的才能和能力，促进组织的发展，使团队成员有一种成就感。二、团队协作与沟通加入团队如何融入团队如何得到老板的青睐猜猜他们想让你做什么？关于沟通沟通的前提沟通的种类有效沟通技巧沟通的障碍及改善沟通中的致命过失无效沟通造成的负面影响给与正确的信息身体语言口头语言文字语言一个没有受激励的人，仅仅能发挥他的能力的20%-30%，而一旦受到激励，他的能力可以发挥到80%-90%，相当于激励前的3-4倍，可见激励所起的重大效应。---美国心理学家詹姆斯三、学会团结1．将工作视为团队的工作
２．多赞美，少批评
3．培养开朗的性格
４．享受团队成功的喜悦
5．与同事竞争不能太过张扬。四、团队冲突冲突的定义冲突的表现适时激发建设性冲突消除破坏性冲突的方法对待冲突的五种方法团队冲突处理技巧浙江同济科技职业学院
2010年度职业核心能力考试实施方案
为了加快高素质职业人才培养的步伐，增强毕业生的就业能力和职业转换能力，提高大学生的职业核心能力，学院决定组织水利系08水利工程专业、机电系08发电厂及电力系统专业学生参加教育部2010年12月的全国职业核心能力认证等级考试，并制订考试实施方案。
一、组织领导
为确保本次职业能力考试有序进行，按时完成考试测评，我院成立职业核心能力测评领导小组。成员如下：
组长：徐金寿
副组长：王建华、吴玲洪、吕兴虎
成员：沈自力、金永琪、刘进宝、张仁贡、管晓怡、林英、杨玉泉、黄莉
二、考试动员
在08水利工程专业、08发电厂及电力系统专业分别召开职业核心能力测评动员会。9月底前完成，负责人：徐金寿、王建华、吕兴虎、沈自力、金永琪
三、考试报名
1、组织学生报名：2010年10月8日至20日组织学生报名，填写纸质《全国职业核心能力认证培训水平等级考试报名表》，交认证费用和考生2寸免冠证件彩色照片。负责人：刘进宝、张仁贡
2、汇总并上报：11月1日至11月16日，汇总并整理考生信息，然后根据全国职业核心能力认证办公室统一制定的要求，将汇总表发至全国职业核心能力认证培训办公室邮箱([e-mail])。负责人：林英
四、团队合作能力认证培训
11月8日至11月30日，对报名考生进行团队合作能力认证培训。负责人：徐金寿、吕兴虎、林英
五、过程测评
11月15日至12月15日，组织报名考生分组完成一项真实的、具体的团队合作项目，并要