第1章 食物选择与人体健康.doc
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第1章 食物选择与人体健康.doc
营养与健康主要章节第1章食物选择与人体健康第2章营养学标准与指导第3章奇妙的人体第4章糖类、脂类与蛋白质第5章维生素第6章水与矿物质第7章能量平衡与健康的体重第8章饮食与健康第9章生命周期中的营养:孕妇和婴儿第10章儿童、青少年和老年第11章食品安全与食品技术第12章饥饿与全球环境第1章食物选择与人体健康饮食与身体健康之间有什么关系?食物对人体有何用处?消费者如何判断媒体有关营养学的宣传的真实性?营养膳食包括哪些?1.1营养一生食物中的营养素(nutrient)支持人体的生长、维持和修复水、糖类、脂肪、蛋
食物选择与人体健康-1.ppt
主要参考书成绩评定主要章节特色栏目第1章食物选择与人体健康1.1营养一生1.1.1营养膳食对于疾病预防有多大作用1.1.2遗传与个体1.1.3健康生活:为什么要经常运动1.1.4健康的营养有助于防止某些疾病或减小其危害程度防止疾病的营养策略必需营养素摄入充足(尤其是蛋白质和能量)有助于防止:胎儿时期出生体重过轻抵抗力弱某些出生缺陷某些智力或生理障碍婴儿及儿童期发育不良抵抗力弱成年及老年抗传染病能力弱易患某些癌症能量摄入适量有助于防止过度肥胖及相关疾病,如糖尿病和高血压脂肪摄入适量有助于防止肥胖症、某些癌症
食物选择和人体健康培训课件.ppt
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健康活动:人体需要的食物.doc
健康活动:人体需要的食物活动目标:知道人体每天摄入很多食物,呈金字塔状。给食物分类,懂得不挑食的道理。制作与品尝水果沙拉,收获分享的喜悦。活动准备:参观过农贸市场、收集的各类食物图片、邀请一名家长义工(营养师)到班上给孩子讲有关食物营养方面的知识。干净的各类水果、沙拉酱、保鲜膜、水果刀、砧板等活动过程:幼儿参观过农贸市场,引导幼儿回忆,你认识哪些食物?说出各类食物的名称。我知道的食物。幼儿轮流将收集到的食物图片贴在黑板上,然后进行分类:蔬菜类、水果类、粮食类、肉类、油类、干果类等等人每天要吃哪些食物?请幼
健康教案《食物是怎样在人体旅行》.doc
大三班健康教案:食物是怎样在人体旅行的执教:蔡河娟活动目标:1、让孩子了解人体消化食物的过程。2、教育孩子从小养成讲卫生的习惯。3、激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。活动准备:多媒体课件、食品、操作材料人手一份活动过程:一、引起探索兴趣:师:我们每天都要吃东西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?食物在人体中是怎样旅行的,经过了哪些地方?(第一次完整地看课件整体演示)提问:食物的旅行,先经过哪里,再经过哪里,最后经过哪里?(第二次完整地看课件整体演示)二、通过课件局部演示,进一步知道食物旅行的过程,并初步了解口腔