课程资源分类意义开发及利用知识分享.ppt
王子****青蛙
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课程资源开发与利用的价值与意义.pdf
品德与生活课程资源开发利用的意义.doc
品德与生活课程资源开发利用的意义《基础教育改革实施纲要》首次提出了课程资源的概念。在新课改的背景下诞生了品德与生活课,它是一门以儿童社会生活为基础,培养学生乐于探究、热爱生活,促进良好品德形成和社会性发展的综合课程。课程资源在新课程标准理念下的作用日益凸显,能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。因此,要重视课程资源的开发与利用。课程资源在新课程标准理念下的作用日益凸显,能否积极有
品德与生活课程资源开发利用的意义 (2).doc
品德与生活课程资源开发利用的意义《基础教育改革实施纲要》首次提出了课程资源的概念。在新课改的背景下诞生了品德与生活课,它是一门以儿童社会生活为基础,培养学生乐于探究、热爱生活,促进良好品德形成和社会性发展的综合课程。课程资源在新课程标准理念下的作用日益凸显,能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到本课程性质、目标的实现,制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。因此,要重视课程资源的开发与利用。课程资源在新课程标准理念下的作用日益凸显,能否积极有
课程资源的开发与利用.doc
课程资源的开发与利用数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所,主要包括各种实践活动材料、录像带、多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆,以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等。教材编写者、学校管理者、教师和有关人员应因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种资源。以下分别就有关资源的开发和利用提出一些建议。(一)实践活动材料。为了使学生在课堂中能够充分地参与活动,在活动中更好地理解重要的数学概念和方法,各个学校要充分利用并开发实物材料和设备(如计数器