长度单位应用题培训教材.doc
王子****青蛙
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
长度单位应用题培训教材.doc
1长度单位应用题1、一根绳子长34米,剪去17米,还剩多少米?2王明有一支铅笔长15厘米,用去一些后还剩8厘米,用去了多少厘米?3,小丽6岁时,身高120厘米,到了10岁,身高为145厘米,问小丽长高了多少厘米?4、一块布长56米卖了36米,还剩多少米?5、一根绳子长75厘米,用了35厘米,还剩多少米?6、小红用一根长9米的尺子测量井的深度,尺子到底,尺子到底出井口部分的长度是6米,这口井深多少米?7、小红身高是150厘米,比小丽矮20厘米,小丽高多少厘米?8、小佳的妈妈用5米布做了2条裤子,8米布做了3
长度单位应用题.doc
长度单位应用题1、一根绳子长34米,剪去17米,还剩多少米?2王明有一支铅笔长15厘米,用去一些后还剩8厘米,用去了多少厘米?3,小丽6岁时,身高120厘米,到了10岁,身高为145厘米,问小丽长高了多少厘米?4、一块布长56米卖了36米,还剩多少米?5、一根绳子长75厘米,用了35厘米,还剩多少米?6、小红用一根长9米的尺子测量井的深度,尺子到底,尺子到底出井口部分的长度是6米,这口井深多少米?7、小红身高是150厘米,比小丽矮20厘米,小丽高多少厘米?8、小佳的妈妈用5米布做了2条裤子,8米布做了3件
长度单位及重量单位及应用题.doc
长度单位及重量单位及应用题教学目标:进一步巩固对长度单位和重量单位的认识,学会分析应用题,掌握应用题的数量关系。教学重、难点:掌握并学会分析应用题的数量关系。教具准备:小黑板、投影片。教学过程:一、复习角。1、出示活动角。学生说一说这是什么?同桌互相介绍角的各部分名称。2、提问:哪些物体的表面有角?3、出示直角,提问:这是什么角?哪些物体的表面有角?4、第5题学生用三角尺比一比,图中有几个直角?学生说一说比角的方法。5、回忆画角的方法,学生任意画一个角。学生评价。6、比一比学生猜一猜哪个角大?怎样比较?你
长度单位及重量单位及应用题.doc
3长度单位及重量单位及应用题教学目标:进一步巩固对长度单位和重量单位的认识学会分析应用题掌握应用题的数量关系。教学重、难点:掌握并学会分析应用题的数量关系。教具准备:小黑板、投影片。教学过程:一、复习角。1、出示活动角。学生说一说这是什么?同桌互相介绍角的各部分名称。2、提问:哪些物体的表面有角?3、出示直角提问:这是什么角?哪些物体的表面有角?4、第5题学生用三角尺比一比图中有几个直角?学生说一说比角的方法。5、回忆画角的方法学生任意画一个角。学生
长度单位及重量单位及应用题.doc
长度单位及重量单位及应用题我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中