种群的特征和种群数量的变化.ppt

第31课时种群的特征种群数量的变化 1．种群的概念：在一定自然区域内的①_____生物的全部

个体。1、下列各项属于种群的有————————。Ａ、一片农田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨类Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼Ｄ、一个院子里的全部葡萄Ｆ、一片森林中的全部蛇Ｇ、一个农民种的全部水稻Ｈ、一窝蚂蚁Ｉ、一个狼群Ｊ、一片草原上全部老鼠2.种群的基本特征种群
密度考点 (1)种群密度是最基本的特征。种群密度越高，一定范围内

种群的个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。

(2)从年龄组成上看，幼年个体较多时，预示着将来种群密

度要增大；而老年个体较多时，种群密度将会减小。

(3)出生率、死亡率则是决定种群大小的最直接因素。

(4)从性别比例上看，因各种原因造成性别比例失调，必然

导致生殖上的混乱，引起种群个体数量的变动。如利用人工合

成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，就会使许多的雌性个体不

能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。2．影响种群数量变化的因素【易误警示】①同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体一定属于同一物种。
②年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。【典例1】(2011年广州联考)下列结合种群特征的概念图所[解题思路]第一步

种群年龄组成图解：

(A)增长型：出生率>死亡率⇒种群密度将增大
(B)稳定型：出生率≈死亡率⇒种群密度基本不变
(C)衰退型：出生率<死亡率⇒种群密度将减小

图甲幼年个体多，老年个体少，出生率>死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。性别比例：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。性别比例也一般分三种类型：考点(3)常用的取样方法 ③计数时，处理样方边缘上的个体的方法：一般而言，样

方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计(取

上不取下，取左不取右)。③标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不分类

二、种群数量的变化

1．研究方法

构建数学模型的步骤：观察研究对象→提出问题→⑩____

_______________→根据实验数据用适当的数学形式表达→

⑪___________。2．“J”型曲线

(1)条件：理想环境。项目项目K值变动的示意图

（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。
（2）环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。注意事项 【典例3】下图表示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有

环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增 [解题思路]在种群数量变化曲线中，a、e点的增长率为0，

c点的增长率最高；从c点后就出现了环境阻力，随着数量的增

长，环境阻力也增大；图中阴影部分表示环境阻力下被淘汰的

个体数量；若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值是

200。