高中地理第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(二)人教版教材必修二.doc
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高中地理第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(二)人教版教材必修二.doc
第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(二)单项选择题人们通常所说的“白色污染”指的是()A、大气污染B、水污染C、品噪声污染D、聚氯乙烯塑料污染2、不合理的农业灌溉导致()A、土壤盐碱化B、水土流失C、水体污染D、土地荒漠化3、下列环境问题中,属于生态破坏的是()A、轧钢厂的澡声传到附近居民区B、氮肥厂废水排入附近河流C、焦化厂的废气排放到天空D、黄土高原严重的水土流失4、下列对环境自净能力的理解,正确的是()A、人类的破坏能力越大,环境的自净能力越强B、由于环境具有自净能力,所以不会发生严重的环境问
高中地理第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(一)人教版教材必修二.doc
第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(一)一、选择题。(60分,每小题2分)l.当今世界,人类面临的环境问题主要表现为()A.宇宙探索产生的太空垃圾B.南极考察造成冰雪大陆污染C.人口增加导致住房拥挤D.环境污染和生态破坏2.人类对待环境的正确态度是()A.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌B.最大限度地扩大自然保护区C.由于资源的生产潜力可以不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质D.正确协调人类自身发展、生产力发展与环境发展的关系3.协调人类发展与环境的关系时,首先要考虑和研究
高中地理第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(二)人教版必修二.doc
第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(二)单项选择题人们通常所说的“白色污染”指的是()A、大气污染B、水污染C、品噪声污染D、聚氯乙烯塑料污染2、不合理的农业灌溉导致()A、土壤盐碱化B、水土流失C、水体污染D、土地荒漠化3、下列环境问题中,属于生态破坏的是()A、轧钢厂的澡声传到附近居民区B、氮肥厂废水排入附近河流C、焦化厂的废气排放到天空D、黄土高原严重的水土流失4、下列对环境自净能力的理解,正确的是()A、人类的破坏能力越大,环境的自净能力越强B、由于环境具有自净能力,所以不会发生严重的环境问
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第六单元人类与地理环境的协调发展同步练习(一)一、选择题。(60分,每小题2分)l.当今世界,人类面临的环境问题主要表现为()A.宇宙探索产生的太空垃圾B.南极考察造成冰雪大陆污染C.人口增加导致住房拥挤D.环境污染和生态破坏2.人类对待环境的正确态度是()A.停止或减缓人类的发展,使环境恢复原始面貌B.最大限度地扩大自然保护区C.由于资源的生产潜力可以不断扩大和提高,人类可以无限制地从环境中获取能量和物质D.正确协调人类自身发展、生产力发展与环境发展的关系3.协调人类发展与环境的关系时,首先要考虑和研究
高中地理第六章 人类与海洋协调发展 同步练习(二)人教版教材选修二.doc
第六章人类与海洋协调发展同步练习(二)一、选择题。(60分,每题2分)1.下列关于海岸的叙述,正确的是()A.海岸带是指从海岸线向海洋延伸一定宽度的带状区域B.各国海岸带的宽度为12海里C.海岸带不包括陆地和滩涂D.海岸带具有很高的自然能量和生物生产力2.关于滩涂的叙述,正确的是()A.海岸带是滩涂的重要组成部分B.滩涂呈带状连续分布于大陆边缘C.滩涂利用的主要方式之一是滩涂养殖D.滩涂不属于一个国家的领土部分3.滩涂发展养殖的有利条件有()①充足的阳光②适当的温度③海水较深④营养丰富A.①②③B.①②④