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课题4.6角第1课时角知识链接引入课题合作互动探究新知角的表示:思考:用适当的方法表示下图中的每个角:角的定义2(1)角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转面形成的图形。思考:平角是一条直线吗?周角是一条射线吗?为什么?角的度量例1计算:(1)计算:(1)用度、分、秒表示30.260、(2)42018′15″等于多少度?; 例2、把一个周角17等分,每份是多少?(精确到1分)例3如图4.6.6OA是表示北偏东30°方向的一条射线.仿照这条射线,画出表示下列方向的射线.(1)南偏东25°;(2)北偏西60°课堂练习理解新知:3、如图,A、B、C在一直线上,已知∠1=53°,∠2=37°;CD与CE垂直吗? 要点归纳梳理知识: