高中地理:第三单元:32《遥感技术及其应用》同步练习湘教版教材必修3.doc
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高中地理:第三单元:32《遥感技术及其应用》同步练习湘教版教材必修3.doc
3.2《遥感技术及其应用》测试(湘教版必修3)典型例题1、不同物体和物体的不同状态具有不同的电磁波特性,卫星传感器探测地表物体对电磁波的反射和物体自身发射的电磁波,然后按照一定的规律把电磁辐射转换为图像、经过处理,提取物体信息,完成远距离识别物体和物体的状态,这就是遥感工作的基本原理,例如,森林发生火灾时,着火树木的温度比没有着火树木的温度高,在电磁波的热红外波段会辐射出比未着火树木更多的能量,卫星拍摄到的影像上,着火的森林比没有着火的森林显示更亮的浅色调。据此原理,森林管理部门就建立森林火灾实时监测预报
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高中地理遥感技术及其应用 同步练习 湘教版教材 必修3.doc
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试题-全国-2010_高中地理:第三单元:32《遥感技术及其应用》同步练习湘教版必修3.rar
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高中地理:第三单元:32《遥感技术及其应用》教案湘教版必修3.doc
用心爱心专心3.2《遥感技术及其应用》教案(1)(湘教版必修3)教学目的:1.了解遥感原理。2.了解遥感在各个部门中的应用。重点与难点:遥感应用教学过程:导入:探索活动:[来源:学科网]获取土地利用信息要动用大量人力与物力经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄、许多信息看不到而人的双脚又由于许多因素限制许多地方不能涉足”。而遥感突破了这些限制它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”。一、遥感:1、概念:遥感:远离目标通过非直接接触而判定和测量物