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中国医学伦理学2005年6月第18卷第3期总第101期—77—

有法律保护的隐私权,但患者在就诊时,其隐私权必然会受到学生拒之千里之外,看似维护了自己的利益,实则损害了自己
相对限制,医生在诊断病人病情时的望、闻、问、切,不可能不的长远利益。同时引导患者把视野放得更远些,看看国外的
涉及患者的隐私,医生和患者的医患关系一经确立,则病人的情况,在一些先进国家,医学院学生的I临床实践是绝对得到
相关部位在医生面前都是公开的,和侵犯隐私权的话题毫不保证的,患者一旦进入这家医院,就明确知晓自己承担的一些
相干。更何况医生指导实习医护人员都是很多人在场的,实义务。还有的国家明确规定,患者对与教学相关的义务,同意
习医生把患者作为标本来观摩,目的是为了学到更精湛的医就治疗,不同意可以转院。在我国是否也可以做这样的尝试,
术,更好地为病人治病,而不是为了满足个人邪念。如果医学在定点教学医院,让患者明确知道自己的权利和义务,使临床
上观看女性患者的一些隐私部位,就叫侵犯隐私权,那么学生教学得以顺畅展开。
该怎样实习,医生又该怎样看病呢?因此,让患者树立正确的3.4引进世界先进教学设备,是解决目前临床训练缺乏的有
维权意识,搞清侵犯隐私权的准确涵义,是解决临床实践教学效手段
困境的重要手段。目前我国的临床教学设备还不够先进,临床教学的主要
3.3引导患者明确到教学医院就诊应承担的相关义务对象还必须用患者来代替。随着我国生产力水平和现代科学
医学科学是一门实践性很强的科学,特别是随着现代医水平的不断提高,引进和研制先进教学设备,创造逼真的“实
学教育模式的转变,培养大批具有扎实基础知识和较强的动战环境”是代替目前临床训练的另一种有效手段。各种“模拟
手能力的适用型医学人才是普通医学院校的目标。让医学生人”在实验室出现,现代的计算机系统会给出各种信息,来证
高质量地完成临床实习,不仅是医学院校及教学医院的责任,明你的诊治手段和结果是否正确。用这种高科技的教学手
也是全社会的一种责任。如果一味地将实习医生拒之千里,段,既是解决目前临床教学困境的有效手段,也为医学教育质
高水平的医学人才必将后继乏人。因此,有关专家认为,病人量提高提供了有效保障,同时也减轻了由临床教学实践而引
到医院就诊,必须树立两个观念,一是在不影响自己利益的前起的一系列不必要的医患关系的纠纷。
提下,让学生接触自己,这是一种社会责任。让病人知晓,你〔收稿日期〕2005-04-20
现在配合一下,也是你的子孙能享受高质量医疗服务的保证;〔责任编辑刘海客〕
二是病人在考虑近期利益之时,也应考虑长远利益。一味将

论内隐学习对医德教育的影响X

孙华峰1,鲁超2

(1安徽医科大学成人教育学院,安徽合肥230032;2安徽医科大学第一临床学院,安徽合肥230032)

〔摘要〕医德教育的目的是使医学生形成稳定的医德心理特征,传统的医德教育内容、方式已不能很好地满足这一要求。
心理学研究认为内隐学习对培养医学生医学学习、技能训练、医德素质具有直接和间接影响,为实现这一目的提供了新的视角
和新的领域,了解和合理利用内隐学习规律对促进医德教育具有十分重要的作用。
〔关键词〕医德教育;内隐学习;医德心理

〔中图分类号〕R-052〔文献标识码〕A〔文章编号〕1001-8565(2005)03-0077-02
TheEffectofImplicitLearningonMedicalMoralEducation
SunHuafeng1,LuChao2
(1AdultEducationSchool;2TheFirstclinicalcollege,AnhuiMedicalUniversity,Hefei,230032)
Abstract:Thepurposeofthemedicalmoraleducationistomakemedicalundergraduatesformstablefeatureofthe
medicalmoraleducationpsychology.Whilethetraditionalmedicalmoraleducationhasnotbeenachievingtheaim.Many
studiesofpsychologyhaspresentedthatitisimportantforstudy,trainingandmedicalmoralofmedicalundergraduatesby
usingimplicitlearning.Inordertoachievetheaimandensuretheresultofmedicalmoraleducation.weshouldtakead2
vantageofimplicitlearningtodevelopthemed