1.4.1 有理数的乘法4 新课标 人教版 课件.ppt
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1.4.1 有理数的乘法4 新课标 人教版 课件.ppt
有理数的乘法回顾:上一节课我们学习了那些运算律?考虑如何用简便方法计算下面的问题:4×(-3)+3×(-3)-2×(-3)+7×(-3)例如:(-23)×25-6×25+18×25+25问题:若我们把式子中的(-3)改为x(x表示任意的一个有理数)则上式怎么写?问题:含有相同字母因数(x)的项可以合并吗?归纳例1计算(1)-2y+0.5y;(2)-3x+x–0.5x.练一练:我发现了······作业:
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人教版新课标七级上册1.4.1 有理数的乘法(1)课件(共15张PPT).pptx
3+3+3=3+3+3+3=(-2)+(-2)+(-2)=(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-4)+(-4)+(-4)+(-4)+(-4)=(−3)×4=——,确定下列两数积的符号:例1计算计算:(1)(-8)×(-7)(2)(−9)×6;计算:例2:用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负。登山队攀登一座山峰,每登高1千米,气温的变化量为-6℃,攀登3千米后,气温有什么变化?填空:写出下列各数的倒数:小结:练习:判断题(1)异号两数相乘,取绝对值较大的因数的符号()(2)两数相乘,如果积为正
1.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt
1.4.1有理数的乘法(1)(设计一)问题一、有理数包括哪些数?我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?如图,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置在l上的点O.(1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分后它在什么位置?(2)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分后它在什么位置?(3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分前它在什么位置?(4)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分前它在什么位置?探究1(2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,
1.4.1有理数的乘法(时)专题培训课件.ppt
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数负因数的个数是奇数时,积是负数并把各个因数的绝对值相乘。1.填空(用>,<,=填空)例3计算例3例32.计算3.计算4.口算5.口算6.计算例4用两种方法计算例4用两种方法计算7.计算7.计算7.计算8.用简便方法计算9.用简便方法计算这节课我们学到了什么?课后作业下课,再见!