(新课标)高考地理一轮总复习 自然地理 1.3地球自转及其地理意义课时作业-人教版教材高三全册地理测.doc
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1.3地球自转及其地理意义一、选择题(2014·东北三省第一次联考)我国某中学天文观测地理兴趣活动小组经常观察天空中的恒星运动规律,该小组某学生于北京时间2013年9月23日21时看到织女星正好位于天顶,此时该地刚刚日落。下图为此时“北极星和织女星的位置图”。读图,完成1-2题。1.该地可能位于()A.北京B.黑龙江C.新疆D.西藏2.该学生于9月25日在同样的位置再次观测到织女星位于天顶,此时北京时间为()A.21时整B.21时3分56秒C.20时56分4秒D.20时52分8秒答案1.C2.D解析第1题
(新课标)高考地理一轮总复习 自然地理 1.4地球公转及其地理意义课时作业-人教版教材高三全册地理测.doc
1.4地球公转及其地理意义一、选择题太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式,其与正午太阳高度的关系如下图所示。据此回答1-2题。1.赤道上太阳天顶角的最大值是()A.0°B.23°26′C.66°34′D.90°2.当北京太阳天顶角最小时,为北半球的()A.冬至日B.夏至日C.春分日D.秋分日答案1.B2.B解析第1题,从所给材料可以看出,太阳天顶角与正午太阳高度互余,赤道地区的正午太阳高度为66°34′—90°,故赤道上太阳天顶角的范围为0°—23°26′。第2题,北京的太阳天顶角最小时,即北京的正午太阳高
(新课标)高考地理一轮总复习 自然地理 1.3地球自转及其地理意义课件-人教版高三全册地理课件.ppt
第3讲地球自转及其地理意义高考命题·分析主干知识·梳理基础梳理一、地球自转的特点1.方向:自西向东A图:从北极上空俯视呈逆时针方向旋转。B图:从南极上空俯视呈顺时针方向旋转。2.周期:1恒星日=23时56分4秒3.速度【温馨提示】赤道的自转线速度最大为1670千米/小时;南北纬60°的线速度约为赤道的一半。二、地球自转的地理意义1.昼夜交替(1)填空:图中甲为夜半球乙为昼半球线AOB为晨线。(2)甲、乙现象的成因:地球是一个既不发光也不透明的球体。(3)昼夜交替的成因及周期:①成
(新课标版教材)高考地理总复习 第4讲 地球的自转及其地理意义限时规范训练-人教版教材高三全册地理测.doc
限时规范训练4地球的自转及其地理意义一、选择题(每小题4分,共44分)(2018·安徽省黄山市高三第一次质量检测)下图为示意太阳直射点在地球表面移动的轨迹,读图,完成下面两题。1.当太阳直射点位于A点时,北京时间为()A.6月23日21:20B.6月23日21:24C.6月22日21:24D.6月22日21:20解析:读图,太阳直射北回归线,日期是6月22日,A点是20°W,太阳直射点位于A时,即20°W是正午12点,北京时间是21:20,所以北京时间是6月22日21:20。答案:D2.当太阳直射点从A点
高考地理大一轮复习 课时作业提升练三 地球自转及其地理意义 新人教版教材-新人教版教材高三全册地理测.doc
课时作业提升练三地球自转及其地理意义一、选择题(每小题4分,共44分)(2019·厦门模拟)晨昏线即晨昏圈,指地球上昼半球和夜半球之间的分界线,是地球上的大圆。二分日,全球昼夜等长;二至日,它同经线交角最大,全球昼夜长短差值最大;由于大气散射作用和太阳视半径的存在,它实际上比大圆略小。如图是以极点为中心半球图的一部分,箭头表示洋流的流向。读图完成1~3题。1.此时,北京时间最有可能是()A.2时B.12时C.14时D.20时2.图示晨昏线()A.呈西北—东南走向B.属于晨线C.实际位置要偏向东南D.在地面