幼儿园教案-幼儿园大班亲子活动教案方案参考模板（通用）.docx

幼儿园大班亲子活动教案方案（通用）【第一篇】活动目的：家校携手开展“我读书我快乐”亲子共读活动营造浓厚的读书氛围激发学生的读书兴趣培养孩子读书习惯促进孩子全面健康地成长。活动口号：1、发愤识遍天下字立志读尽人间书。2、让学习成为习惯让读书成为乐趣。3、我读书我快乐我读书我美丽。活动准备：A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等营造出一种浓郁的读书氛围让全校学生明白读书的益处。2、学校图书保证做到全天开放每班设有图书角图书角上必须有一定数量的图书为学生借阅图书提供方便。3、各班级学习园地中开辟“书香园”介绍有关名人读书的故事推广优秀书目交流学生和家长的读书心得让孩子好读书读好书在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地一张小书桌一个小书架一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。活动过程：第一阶段：宣传动员1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书我快乐”亲子读书活动并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)2、家长学校召开家校联谊活动讲明家校携手开展“我读书我快乐”亲子共读的重大意义号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书在学校和家庭中形成读书热潮。第二阶段：方法探讨1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读三年级学习了《想别人没想到的》后可指导家长和孩子一起读创新故事提醒家长督促孩子开展阅读活动保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反馈表要求家长于每周或隔周填写一次如实反映孩子在家的阅读情况。3、根据反馈表评选每月读书之星并向各位家长通报让家长充分重视并向自己的孩子宣传身边的榜样促进孩子的阅读兴趣。4、在家长会中让家长和学员共同探讨亲子共读的方法发现家长中“亲子共读”的榜样提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。3、开展“小书房评比”活动数一数我有几本藏书比一比谁读过的书多评比之最向家长们告知。4、评出一批书香家庭。【第二篇】一、活动时间：20__年_月二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏加强家长与子女之间的情感交流增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知父母来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、具体活动方案：(一)活动流程：1、早操表演2、老师讲注意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(二)亲子游戏：1、《开火车》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛中班段三个班级进行比赛速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前两人身上套上一个呼拉圈向终点跑将呼拉圈交给终点另一户家庭游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服呼拉圈不能从身上落下来。2、《过小河》游戏规则：(7人一组)本游戏为双向竞赛中班段三个班级进行比赛速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)家长负责铺石头孩子站在一块小垫子上家长手持另一块小垫子。当比赛开始后家长将手中的小垫子放在孩子的前面孩子进行到前面一块小垫子后家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面以此类推先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进不得落到地上家长不许触碰到孩子。3、《小袋鼠摘果》游戏规则：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。游戏开始家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。4、小脚踩大脚游戏规则：(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上家长和幼儿手拉手听到口令后家长带着幼儿向前跑幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。5、拔河游戏规则：(13-14人为一组)每班分成2大组三个班错开比赛。比赛时双方各拉住绳子的一端将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。6、抢地盘游戏规则：(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿站在操场大圆圈上大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈比赛时老师在圈外敲鼓家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动鼓声停家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后请每组的冠军再比一次最后抢到呼啦圈的获胜。【第三篇】一、时间12月1日（星期五）早上9∶00二、地点江心公