人文与社会.ppt
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黑龙江人的生活(七年级下)生活是蕴涵生命绿色的树劳动生活是拥抱沃土的根,物质生活是挺拔向上的躯干,精神生活是繁茂多彩的枝叶。同学们热爱我们的生活吧!同学们:生活是指人的各种活动。从内容上分为政治生活、文化生活和经济生活等从表现方式上分为物质生活、劳动生活和精神生活。我们来谈谈黑龙江的交通特色的饮食居住的变迁哈尔滨锅炉厂三大动力哈尔滨机电厂哈尔滨汽轮机厂黑龙江精神
人文与社会课标.pdf
一、人文与社会课程是什么?本课程在取材范围上,以我省现行行政区域内政治、经济、历史、地理、文学、艺术等人文社会类内容为基本课程内容。在课程目标上,强调通过黑龙江人文精神的挖掘和分析,人类智慧的张扬和赏析震撼学生的心灵,引发学生的共鸣,进一步提高学生的人文素养。属于人文社会类课程。二、课程的基本理念以对黑龙江地域内人文社会类知识的学习和探究为主要手段,以加强人文教育,丰富和发展学生的精神世界为主要目的,以加速学习方式转变、培养和发展学生的综合实践能力和创新精神为重要目标,重视学生对人类经典文化和多样文化的认
人文与社会计划.doc
《人文与社会》七年级教学计划鸡东县第一中学《人文与社会》教学计划一、学生知识现状分析:经过上学期的学习探讨和信息整理,学生对自己的家乡的风土人情、物产建筑已有一定的了解和熟悉,知道了黑龙江的地理位置、风景名胜,和民族人口的知识,也基本形成了自己的见解和观点,他们渴望了解更多、更广的家乡的常识,这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础。二、本学科主要教学任务和要求:使学生了解有关黑龙江的民族、人口、生活、及社会组织。为自己是中国人而感到骄傲和自豪。懂得爱护大自然。冬令营的收获。知道黑龙江的生活。三、教学
人文社会属于什么.docx
人文社会属于什么人文社会属于什么,人文,它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容;是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度,下面一起来了解人文社会属于什么。人文社会属于什么1人文包括哪些方面?人文就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。其集中体现是:重视人,尊重人,关心人,爱护人。简而言之,人文,即重视人的文化。人文,是一个动态的概念。《辞海》中这样写道:“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道,文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础
人文与社会计划.doc
《人文与社会》七年级教学计划鸡东县第一中学《人文与社会》教学计划一、学生知识现状分析:经过上学期的学习探讨和信息整理,学生对自己的家乡的风土人情、物产建筑已有一定的了解和熟悉,知道了黑龙江的地理位置、风景名胜,和民族人口的知识,也基本形成了自己的见解和观点,他们渴望了解更多、更广的家乡的常识,这为进一步学习《人文与社会》打下了良好的基础。二、本学科主要教学任务和要求:使学生了解有关黑龙江的民族、人口、生活、及社会组织。为自己是中国人而感到骄傲和自豪。懂得爱护大自然。冬令营的收获。知道黑龙江的生活。三、教学