化学科学与人类文明33642.ppt

化学科学与人类文明内容提要一.化学1的教学实践对化学2教学的启发理解课标内容明晰教材意图（1）认识必修模块的功能化学教师的“必修课程”（2）明晰教材编写意图把握难易程度慎用教辅资料（1）把握难易程度中学化学课程的三个阶段以“化学反应”内容为例在义务教育阶段在高中化学课程必修模块中在高中化学选修模块中化学课程标准中明确说明（2）慎用教辅资料衢州二中学生
使用教辅资料情况统计

资料中存在问题

（1）超纲或超前
（2）难、繁、旧、偏
（3）错误率高优化教学方式提高课堂效率讲授教学与探究教学的关系？一节成功的化学课中往往是既有教师指导下的学生探究活动，也有教师画龙点睛的精彩讲解在高中化学必修课程模块的教学中，只有将两种方式有机融合，优势互补，整体优化，才能确保教学的效率和效果。新课程该如何教？贯彻有效教学理念的途径1．创设生动的教学情境1．创设生动的教学情境2．设计多样的活动方式对本专题的认识与本专题有关的课标内容与本专题有关的课标内容与本专题有关的课标内容本专题的教材内容分析化学是认识物质和创造物质的科学本专题的教材内容分析化学是社会可持续发展的基础本专题的地位与作用本专题围绕了以上三个问题引用学生能理解的化学科学发展的史实与成就说明化学科学与人类文明发展的关系。从化学科学在物质及其变化研究、新物质合成方面的贡献，阐述化学科学对科学技术发展、环境保护事业的重要性，认识到化学与科学、技术、社会的关系，扩大视野，感受化学的魅力，激发学生进一步学习、研究化学的兴趣，让学生能选择更的选修模块开展学习。三.三套教材中相关内容的比较分析四.对学科教学指导意见的解读教学这部分内容时五.对本专题内容的评价建议阅读材料，回答问题：②写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式
③使用“催化转化器”的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度，其原因是

④控制城市空气污染源的方法有（）
A开发氢能源B使用电动车
C植树造林D戴上呼吸面具六.教学片断示例敬请各位批评指正