【节日教案】幼儿园中班体育活动教案参考模板（大全）.docx

幼儿园中班体育活动教案（大全）【第一篇】游戏目标1.激发幼儿对体育游戏的兴趣体验游戏带来的乐趣。2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑、障碍跑的动作增强幼儿动作的灵活性和协调性。3.遵守游戏规则体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.使小朋友们感到快乐、好玩在不知不觉中应经学习了知识。5.体验同伴间友好的情感。游戏准备1.材料准备：老狼头饰若干个、村长头饰一个、纸球若干个、呼啦圈五个、跨栏四个2.音乐：《别看我是一只羊》3.环境布置如图：羊村游戏过程(一)调动幼儿的前期经验激发主动参与游戏的积极性。师：小羊们村长今天带你们去玩游戏今天我们玩的游戏是《老狼老狼几点钟》老狼说几点我们就往前跳几步不能多跳也不能少跳当老狼回答“天黑了”时老狼就开始抓我们小羊们只要跑回羊村就安全了。(二)尝试游戏新玩法发展能力体验乐趣1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼小羊们问“老狼老狼几点了”当老狼回答几点则向前走相对应的步数当“天黑了”进行追逐跑游戏直至小羊都回到羊圈。指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则懂得躲闪不被老狼捉住。评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。2、第二次游戏：进一步了解游戏新玩法与规则玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼狡猾的老狼布置了陷阱来抓羊村长带领幼儿用跨、跳、绕等方式通过障碍四散追逐跑完成游戏。指导重点：指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则3、第三次游戏：进一步体验游戏的乐趣。玩法：1位老师扮演村长1位老师扮演狼1位被抓幼儿扮演狼同上指导重点：指导幼儿绕障碍四散追逐跑。评价重点：幼儿是否遵守游戏规则是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。4、第四次游戏：1位老师扮演村长1位老师扮演狼2位被抓幼儿扮演狼同上玩法：同上指导重点：指导幼儿快速绕障碍物四散跑躲闪跑。评价重点：幼儿快速绕障碍物跑躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调。5、第五次游戏：村长召集小羊们一起讨论：老狼太狡猾了我们一起想个办法把它们赶跑。(幼儿自由发言)。玩法：用炸药包赶跑老狼。指导重点：引导幼儿尝试自主进行游戏。评价重点：是否能自主地按游戏规则进行游戏。(三)活动结束：师生共同收拾材料离开场地村长：小羊们老狼终于被我们赶跑了现在把我们的武器收回家吧。游戏反思游戏是幼儿最为喜爱的活动幼儿在游戏中能够获得快乐发展各方面的能力。特别是体育游戏时孩子们更是兴趣浓厚情绪高涨。在《老狼老狼几点了》这个传统游戏中“老狼”和“小羊”这两个角色是孩子最为熟悉最为喜欢的小动物。游戏主要发展孩子的反应和奔跑能力符合幼儿的年龄特点因此孩子们喜欢反复玩这个游戏。【第二篇】活动目标1、培养幼儿的快跑平衡和动作的灵敏性。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。活动准备：石头卡片若干狼的头饰两个活动过程：教师带幼儿到户外地场指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友我们都知道大灰狼非常凶狠可怕如果我们见到了大灰狼我们该怎么办?幼儿纷纷说出自己的想法教师指导性的说出藏起来不让大灰狼看到并延伸的说如果我们都变成了石头人大灰狼还会吃我们吗?(幼儿回答不会)因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好??(幼儿回答好)。2、教师首先说明游戏的规则和过程并和一名幼儿一起模拟(石头人)的玩法其他幼儿认真看。请两名幼儿扮演狼其他幼儿分散站在场地上并于“狼”拉开距离石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始教师发出信号后幼儿四散跑开狼在后面追赶偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”只要头上顶着“石头”活着用手抓住“石头”或者踩着“石头”就变成“石头人”了“狼”就不能再抓他了如果被“狼”抓住了下次就扮演“狼”游戏继续开始。3、幼儿开始游戏游戏将全班幼儿分成两个小组每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后哨声一响游戏就开始可适当让幼儿换角色进行游戏。4、游戏结束师生共同收拾场地带回教室休息。活动反思“石头人”游戏对幼儿来说很刺激是个有点冒险的游戏所以幼儿们精力都很集中专注在这个游戏中幼儿学会了保护自己强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐增强了战胜敌人的勇气自信心。#275186小班体育游戏教案石头2活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬锻炼手脚动作的协调性。2.能积极主动的参与游戏活动体验活动的快乐。活动准备1.大纸球(作大米)若干奖牌。2.垫子4个梯子4架。活动过程1.创设情境随音乐做热身运动。教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米它们决定齐心协力把大米运回洞里在运大米前它们需要先做一下热身游戏。2.在“蚂蚁运大米”的情境中引导幼儿自由探索手足爬行。小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学。3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。(1)教师邀请动作