【精选教案】幼儿园大班亲子活动教案方案汇编.docx

幼儿园大班亲子活动教案方案汇编【第一篇】游戏意图：3岁左右孩子玩配对游戏需要与实际生活中随处可见的物品联系因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富用难度大的配对问题问只能适得其反。如果难度适中的话就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认识之后对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏有助子从形象思维向逻辑思维的发展。准备材料：一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池;还可准备些各类工作人员的小图片(可从旧画报上剪下)工人、农民、军人、教师、学生等以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。游戏步骤：1.成人将实物材料摆在桌面上对幼儿说：‘哟这儿乱糟糟的你能帮我把它收拾一下配对起来行吗?’等幼儿独立游戏完毕再进行评价。2.然后对幼儿说：’妈妈这儿有些小图片不小心弄混淆了你能帮我把它们配对起来吗?比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后家长还可提问：‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答：‘因为厨师要做菜与点心铲子是他的工具。’温馨提示：除此之外还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后可进行多物品的配对如药盒与各类药瓶铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。家长要善干发现事物之间存在的联系同时教会幼儿掌握及发现方法更是必要。【第二篇】(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：15个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指食指中指三个手指抓东西的技能促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳各种颜色的激发起幼儿想要游戏前的兴趣具有安全性的柔软的家长应及时指导。(六)活动过程：1、规则：a.问候时光：(1)教师摇动手拍并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面家长将健身圈套在宝宝的腰上让宝宝用双手扶在健身圈的两侧家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。(2).老师示范捏夹子的方法：三指(拇指食指中指)用力捏住夹子使夹子张开夹住纸板。(3).幼儿练习。d.快乐时光老师播放《火车开了》的音乐请家长当火车头站在宝宝前面双手背后宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人同伴打招呼也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小所以夹子不要太紧。(七)活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动它可促进幼儿智力的发展还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友喜欢和人打招呼了他们可以在成人的搀扶下开步走也可以自己扶着家具走几步他们喜欢到处摸到处看家长正可以运用这种孩子的心理让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓握等技能促进手部肌肉的发展。【第三篇】活动背景在主题活动《香香的蔬菜》中我们组织孩子收集、购买了各种各样的蔬菜。在相互交流、分享的过程中孩子们发现蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样形状也不一样有的像弯弯的月亮有的像小棒有的像小猪……真的很有趣。在打扮蔬菜时孩子们很兴奋有许多创意如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小姑娘……但由于中班孩子动手能力还有待提高许多创意没法自己一一实现。为了让每个孩子有实现自己创意的机会也为了让家长更走近我们的主题活动调动家长参与活动的积极性我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》旨在通过活动加强家园间的联系融洽师、幼、家长的关系让孩子体验亲子活动的快乐让家长了解幼儿园主题活动的意义。活动目标1.通过收集、观察等活动知道一些常见蔬菜的名称和特征。2.能与家长、材料互动学会利用蔬菜的自然形状和特点制作蔬菜造型体验亲子制作的快乐。活动准备1.发动孩子和家长一起收集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。3.PPT：蔬菜造型。活动过程1.讨论、分享活动知道蔬菜名称了解、熟悉蔬菜的明显特征。(1)组织幼儿说