高三理科综合生物试题.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：第-8-页第-8-页山东省青岛市2008年高三教学第一次统一质量检测理科综合生物试题1．有关病毒的起源及与细胞的关系目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A．所有病毒都是寄生的病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物2．2007年5月《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有传递功能被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（）①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．①④C．②③D．②④3．挪威科学家最新的研究显示气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的鼠疫杆菌释放类毒素使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是（）A．类毒素是一种抗原能引起人体的免疫反应B．抗毒素是一种抗体是由效应T细胞产生的淋巴因子C．类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D．该免疫过程属于细胞免疫4．科学家通过对线粒体研究发现线粒体的进化速度很快线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因6～17倍。对该现象原因的分析正确的是（）A．线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶产生大量的ATP为基因突变提供更多的能量B．线粒体DNA是单链结构不稳定容易发生变异C．线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响所以突变的基因容易保留下来D．线粒体中的DNA不与蛋白质结合形成染色体无核蛋白的保护所以易受诱变因子的影响而发生基因突变5．下列有关高中生物学实验的描述正确的是（）①在蔗糖溶液中加入斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀②在脂肪的鉴定实验中观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜③鉴定还原糖时要先加入斐林试剂甲液1ml摇匀后再加入乙液3-4滴④在观察植物细胞有丝分裂的实验中洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片⑤鉴定蛋白质时要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合现配现用结果溶液呈紫色⑥观察洋葱根尖临时装片发现最多的是处于分裂间期细胞A．①③⑤B．②④⑥C．①③④⑥D．①②③④⑤⑥6．下图为生态系统的物质循环模式图f为生态系统中非生物的物质和能量请具体分析下列叙述其中错误的是（）A．若f表示的是CO2则该图解可表示生物圈的碳循环且（a、b、c、d、e）→f过程都是存在的B．若f表示的是SO2则该图解可表示生物圈的硫循环造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧C．图中的a生物一定是自养生物b、c、d、e一定是异养生物D．图中的箭头代表的生理过程主要是光合作用和呼吸作用7．科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化结果如下图所示。下列各项表示a、b、c所代表膜结构的名称以及放射性标记出现的先后顺序其中正确的是（）A．a核糖体→b内质网→c高尔基体B．a内质网→b高尔基体→c细胞膜C．a高尔基体→c内质网→b细胞膜D．a内质网→c高尔基体→b细胞膜8．下列关于生态系统信息传递的说法不正确的是（）A．任何生命形式如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境B．信息传递应用在农业生产中不仅可以提高农产品的产量也可对有害动物进行控制C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量这属于行为信息的合理利用D．蜜蜂发现蜜源时就会以舞蹈动作示意其它蜜蜂去采蜜这是一种行为信息26．（16分）温度对于植物的生命活动影响很大为了研究A、B两种植物对高温的反应科学家用不同的温度处理这些植物的叶片然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果下图所示（注：对照实验在30℃时进行每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均以与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。请据图回答下列问题：（）（1）细胞作为一个基本的生命系统需要外界的能量供应而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程。从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用其能量转移的具体途径是。(用文字和箭头表示)（2）从图中可以看出当温度超过之后植物A的光合作用就会受抑制。温度与植物光合作用的关系是