小数的性质和小数大小比较的练习.doc
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小学数学小数的性质和小数大小比较练习【课后作业设计18】一、填空(1)在○里填上“>”、“<”或“=”。6.382○6.38014.32○4.3200.02○0.201150.28○15.2095.89○58.718.91○20.19(2)把4改写成以百分之一为单位的数为()。(3)比1小的最大的两位小数是(),把它改写成以0.001为单位的数是()。(4)把14.708、14.078、14.087、14.807按从大到小的顺序排列是()。二、判断(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(1)小数点的后面添
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小数的性质和大小比较(练习课)复习基础练习(练习十)2、把相等的数连起来。3、给下面的物品加上价签(以元为单位,用两位小数表示)。过关练习第一关:合理选择1.四位飞人的100米成绩如下,()是第一名。①10.04秒②9.69秒③9.92秒④10.1秒2、大于0.5且小于0.6的小数()①只有1个②有10个③有无数个④无法确定第二关:灵活应用
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小数的性质和大小比较故事如何知道它们是一样长的?小数的大小比较3.50元1、上表中哪种食物的蛋白质含量最高?今天同学们解决了这么多问题,有什么收获?谢谢
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小数的性质我买1枝铅笔用了0.3元.0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元.我买1枝铅笔用了0.3元.0.3=0.30这两个小数有什么不同?一试从上面的例子中,你发现了什么?左边价格中的哪些“0”可以去掉?试练2.先涂色表示下面各小数,再比一比。2.先涂色表示下面各小数,再比一比.2.先涂色表示下面各小数,再比一比.2.先涂色表示下面各小数,再比一比.2.先涂色表示下面各小数,再比一比.2.先涂色表示下面各小数,再比一比.下面我们来做几个练习,挑战自我。化简下面的小数把下面各数改写成