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幼儿园防火安全教育教案精选大全【第一篇】活动目标:1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2.在讲讲议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。3.加强幼儿的安全意识。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点难点:活动重点:避免火灾的发生活动难点:在火灾发生时保护自己的方法活动准备:1.幼儿收集火灾的案例及录像2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份活动过程:(一)导入1.(消防车的声音)听这是什么声音?发生了什么事情?2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)(二)避免火灾的发生及自救的方法1.假如我们小朋友碰到火灾了那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作有一个幼儿画)3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4.刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。【第二篇】活动目标:1、了解简单的消防安全知识。2、学习自救逃生的本领。3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备:1、事先参观过消防队消防员介绍了一些消防的初浅知识。2、在父母带领下参观大型超市与商场了解安全出口等相关的知识。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。活动过程:一、谈话回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾):活动室某角落着火了幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像:重点了解要尽量蹲下甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?【第三篇】教育目标:1、认识森林防火的重要性要爱护森林。2、学习并掌握森林防火知识。教育过程:森林火灾很容易蔓延不只是烧毁成片的森林伤害林内的动物而且还降低森林的更新能力引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用甚而导致生态环境失去平衡。森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人也是林业最可怕的灾害它会给森林带来最有害具有毁灭性的后果。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展但是人类在制服森林火灾上却依然尚未取得长足的进展。一、认识森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火(一)人为火包括以下几种:1、生产性火源:农、林、牧业生产用火林副业生产用火工矿运输生产用火等;2、非生产性火源:如野外吸烟做饭烧纸取暖等;3、故意纵火:在人为火源引起的火灾中以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在森林火灾中由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。(二)自然火:包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。二、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。三、怎样扑救森林火灾(一)扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。1、是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。2、是临时组织的扑火人员必须指定区段和小组负责人。3、是明确扑火纪律和安全事项。4、是检查扑火用品是否符合要求扑火服十分宽松、阻燃。5、是加强火情侦察组织好火场通信、救护和后勤保障。6、是从火尾入场扑火沿着火的俩翼火线扑打。7、是不要直接迎风打火头不要打上山火头不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火不要在可燃物稠密处扑火。8、是正确使用扑火机具。(二)脱险自救方法有哪些1、是退入安全区。扑火队(组)在扑火时要观察火场变化万一出现飞火和气旋时组织扑