【教案大全】幼儿园中班亲子活动教案方案参考模板汇编.docx

幼儿园中班亲子活动教案方案汇编【第一篇】活动目标：1、利用提供的材料通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2、在活动中体验亲子制作的乐趣感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友瞧今天我戴了一顶奇特的帽子你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子边线用双面胶固定。2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子让帽子变得漂亮。3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作教师巡回指导鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞体验成功的快乐。幼儿园亲子手工活动方案亲子之间的感情也是要培养的很多家长觉得将孩子送入幼儿园让老师来教育就可以了自己什么都不需要做这种思想是绝对错误的亲子教育对于孩子来说才是最重要的。【第二篇】设计说明：宝宝感知经验少表象贫乏思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和小肌肉发展还不完善动手操作的能力较差支配能力差。因此本次活动中我为幼儿提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的塑料瓶在小熊吹泡泡的情景下既能较容易地操作又能让幼儿轻松获得成功而且还能使画面产生很好的效果。教养目标：1.认识红、黄、蓝3种颜色对色彩产生敏感。2.在家长的指导鼓励下愿意自己动手画画。3.感受活动的乐趣。活动准备：物质准备：泡泡枪人手一份画有熊猫吹泡泡形象的作业纸各色（红、黄、蓝）颜料没有瓶盖的塑料小瓶若干抹布。经验准备：宝宝有过吹泡泡的经验。教养过程：（一）教师用泡泡枪打出五颜六色的泡泡引起宝宝的注意。1.引导宝宝观察泡泡的形状与颜色："看这是什么？"（泡泡）2."泡泡是什么样子的呢？"（圆圆的）。3."有一只小动物也喜欢吹泡泡他是谁呢？"教师出示印有熊猫吹泡泡图案画纸："原来是一只可爱的熊猫熊猫可喜欢吹泡泡了！今天我们和他一起吹泡泡好吗？"（二）教师示范用小瓶瓶口蘸上颜料在画纸上印泡泡。1.边印边说："红泡泡、黄泡泡"2."泡泡圆圆的小心不能让他破哦！"3.给予宝宝更多有关泡泡的经验。4.提示幼儿换颜色作画时应用抹布将瓶口抹干净再蘸其他颜色。5.提示家长：尽量让宝宝自己操作不要过多干预：在家中要多给宝宝涂涂画画的机会。（三）宝宝自主选择工具印画泡泡。教师巡回观察宝宝的操作情况鼓励宝宝蘸取不同的颜料印画泡泡表扬"泡泡"印花的有多有好的宝宝。（四）展示作品引导宝宝相互欣赏。温馨提示：本次活动在开展之前请家长带孩子玩吹泡泡的游戏并观察。【第三篇】设计意图：孩子们心中都有一个梦梦想自己能成为一位小公主优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠勇敢战胜_等为了满足幼儿内心对理想的憧憬激发幼儿爱生活的情感我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会丰富我们的生活激发幼儿畅想未来的美好愿望!活动目标：1、喜欢自己扮演的角色并知道自己扮演的角色名。2、感受舞会轻松、愉快的氛围能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏发展思维及观察能力。活动准备：各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。活动过程：一、随着轻快的音乐入场二、主持人开场白1、介绍热闹的场面我们所看到的人物角色。2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。三、点燃开场舞教师播放音乐大家欢乐舞蹈。四、趣味游戏环节猜猜我是谁：请个别组家庭上台下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份猜中的可得到小奖品。五、欢乐假面舞会可以任意寻求舞伴大家一起来跳舞。六、结束舞会