物理探究小车速度随时间变化的规律重庆人教版必修.pptx
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物理探究小车速度随时间变化的规律重庆人教版必修.pptx
/10/10教学引入/10/10/10/10/10/10/10/10/10/10⑵用v-t图象法:即先依据求出纸带上各个计数点瞬时速度,后做出v-t图,△V/△t即为物体运动加速度。/10/10/10/10/10/10/10/10/10/10普通指是卷轴式射击游戏,出现相称游戏类型。纯2DSTG系统是在卷动背景图片上,戏天空玩家自机活动块与敌方子弹(和战机)活动块,自机子弹活动块和敌战机碰撞计算。玩家在游戏中目标就是取得最高分数统计,或者是在敌方枪林弹雨中成功存活。;http://www.youcsky.
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【教育类精品资料】2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律【学习目标细解考纲】【提出问题】【实验】步骤:(1)把一端附有滑轮的长木板平放(一高一低可否?)在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路。(2)把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2.滑轮不能过高。3.应考虑复写纸与纸带的位置关系。4.钩码数量不能过多,长木板两端高
探究小车的速度随时间变化的规律.docx
第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律导学天地学习要求基本要求1.知道实验目的,说出实验中各器材的作用,正确布列器材进行实验操作.2.会选择点迹清晰的纸带,标出合理的测量点(计数点),测量各测量点(计数点)间的距离.3.会近似计算各测量点的瞬时速度.4.能建立标度合适的v-t坐标系,并正确地描点,能用一条曲线(包括直线)拟合图象中的点.发展要求1.能根据图象说出小车速度随时间变化的规律.2.能根据小车速度变化的情况预测图象的基本特点.说明不要求用计算机绘制v-t图象学法指导做变速直线运动的物体,当研究时
探究小车的速度随时间变化的规律.doc
重庆市南华中学校物理导学第二章匀变速直线运动的研究类型精析典例导悟类型一对实验操作的考查例一.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器在纸带上打的点记录了小车的运动情况.某同学做此实验时的步骤如下:A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源;B.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路;C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码;D.小车停止运动后,直接取下纸带;E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;F.换上新纸带
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2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律实验原理示意图例1.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速度大小为m/s2,AB的距