必修探究小车速度随时间变化的规律.ppt
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【教育类精品资料】2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律【学习目标细解考纲】【提出问题】【实验】步骤:(1)把一端附有滑轮的长木板平放(一高一低可否?)在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端,连接好电路。(2)把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2.滑轮不能过高。3.应考虑复写纸与纸带的位置关系。4.钩码数量不能过多,长木板两端高
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第1节实验:探究小车速度随时间变化的规律导学天地学习要求基本要求1.知道实验目的,说出实验中各器材的作用,正确布列器材进行实验操作.2.会选择点迹清晰的纸带,标出合理的测量点(计数点),测量各测量点(计数点)间的距离.3.会近似计算各测量点的瞬时速度.4.能建立标度合适的v-t坐标系,并正确地描点,能用一条曲线(包括直线)拟合图象中的点.发展要求1.能根据图象说出小车速度随时间变化的规律.2.能根据小车速度变化的情况预测图象的基本特点.说明不要求用计算机绘制v-t图象学法指导做变速直线运动的物体,当研究时
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重庆市南华中学校物理导学第二章匀变速直线运动的研究类型精析典例导悟类型一对实验操作的考查例一.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,用打点计时器在纸带上打的点记录了小车的运动情况.某同学做此实验时的步骤如下:A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源;B.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路;C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码;D.小车停止运动后,直接取下纸带;E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;F.换上新纸带
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第二章第一节实验:探究小车速度随时间变化的规律浙江湖州练市中学高银忠[教材]普通高中课程标准实验教科书(必修)物理1第二章第一节.[教学时间]1课时.[教学目标]本课教学目标在以下三个领域具体为知识与技能◆运用已学过的知识处理纸带,求各点瞬时速度。◆巧用v-t图象处理数据,观察规律。过程与方法◆能借助数学工具将问题化繁为简,利用v-t图象展现物体运动规律,研究规律。◆根据相关实验器材,设计实验并熟练操作3、情感态度与价值观◆通过对纸带的处理、实验数据的图象展现,培养学生实事求是的科学态度,能使学生灵活地运
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第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律思维体操一`实验设计二`实验步骤三`实验注意点回忆四`纸带分析五`数据处理五`数据处理思考