闽江学院本科教学工作合格评估系支撑材料.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：闽江学院本科教学工作合格评估系支撑材料参考目录1、办学指导思想1.1系定位1.1.1系定位与规划1.1.1.1系建设、沿革、发展变化等历史材料1.1.1.2系内部机构设置一览表1.1.1.3系有关办学定位、发展目标、规划总结材料1.1.1.4系发展规划材料（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设等）1.1.1.5系重点学科建设与规划材料特色专业、优势专业建设与规划材料1.1.1.6建系以来各类媒体关于本系的报道材料1.1.1.7系办学定位及发展规划的实施情况1.1.1.8年度（学期）工作计划、工作要点和工作材料总结1.1.1.9系优势与特色专业、新建专业综合材料1.2领导作用1.2.1领导能力1.2.1.1系领导关于办学思想、办学定位、办学思路的论文、著作、讲话材料1.2.1.2系领导讨论教学工作的会议记录、讲话、会议纪要等文件汇总1.2.2教学中心地位1.2.2.1系教学中心地位情况综述1.2.2.2系落实学校教学工作政策和有利于教学工作的文件材料1.2.2.3系非教学人员主动为教学服务的材料1.2.2.4系领导听课记录汇总1.2.2.5系领导联系教学事宜的有关制度如值班制度、接待日制度、信箱制度等1.3产学研合作1.3.1人才培养思路1.3.1.1系办学指导思想和人才培养定位情况综述1.3.1.2系领导办学思想、办学思路的研究论文及讲话资料1.2.1.3系教职工有关教育思想观念的研究成果、学习体会等1.2.1.4学校、教务处下发的有关文件材料和系自编的学习材料1.2.1.5系本科教学改革思路、改革工作材料1.3.2合作教育1.3.2.1系与企事业单位联合培养应用型人才的具体措施及效果（1）师资引进（2）培养方式（3）合作教育效果1.3.2.2与国内外高校等合作与交流材料、对外合作办学方面的材料2、教师队伍2.1数量与结构2.1.1生师比2.1.1.1生师比情况综述2.1.1.2系近三学年教师名册及统计2.1.1.3系近三学年学生名册及统计2.1.1.4系近三学年生师比情况统计2.1.2队伍结构2.1.2.1系师资队伍结构状态综述2.1.2.2师资队伍建设发展规划及工作总结材料2.1.2.3系近三学年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构统计表2.1.2.4近三学年师资队伍基本情况2.1.2.5近三学年师资队伍变动情况表2.1.2.6近三学年各学科组、课程组、教研室负责人及其成员表2.1.2.7师资引进与培养2.1.2.8师资队伍建设措施2.1.2.9系专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例综述2.1.2.10专任教师中具有硕士、博士学位的比例（1）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位情况统计表（2）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位教师名册（3）近三学年专任教师中取得硕士学位、博士学位教师名册（4）近三学年专任教师攻读硕士、博士学位情况统计表（5）近三学年专任教师攻读硕士学位、博士学位人员名册（6）近三学年专任教师名册（7）近三学年全校专任教师中硕士、博士学位证书复印件（存人事处）2.1.2.11系主讲教师资格综述2.1.2.12主讲教师名单2.1.2.13近三学年主讲教师百分比统计及教师资格证复印件2.1.2.14反映新教师参加岗前培训的资料2.1.2.15近三学年主讲教师任课情况一览表2.1.2.16系教授、副教授上课情况综述2.1.2.17近三学年教授、副教授为本科生上课情况明细表2.1.2.18有关鼓励高级职称教师为本科生授课的措施与成效2.1.2.19近三学年教授、副教授未为本科生授课情况及原因分析2.1.2.20各专业师资状况（包括数量、学科、学缘、年龄、学历、学位、职称、各教研室分布状况等）2.1.2.21专任教师中具有专业（行业）职业资格的教师一览表2.1.2.22系教学管理队伍一览表教学管理岗位编制的规定、人员变动情况及说明2.2教育教学水平2.2.1师德水平2.2.1.1教师的师德修养和敬业精神综述2.2.1.2系领导重视师德教风建设的讲话2.2.1.3系关于师德建设的文件和有关规定2.2.1.4师德师风建设活动2.2.1.5教师风采2.2.1.6教师获得的荣誉2.2.1.7近三年媒体对本系教师优秀、先进事迹报道的材料2.2.2教学水平2.2.2.1教师教学水平综述2.2.2.2关于提高教师教学水平的有关文件及相关措施2.2.2.3系学科建设和科研情况综述2.2.2.4反映科研促进教学的材料2.2.2.5教师教学研究情况2.2.2.6教师学术交流情况2.2.2.7近三学年教学质量评估情况2.2.2.8近三学年各类教学获奖及反映教师教学水平