试题-全国-2019_一年级数学下册 六购物 买文具典型例题2 北师大版.doc
新槐****公主
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试题-全国-2019_一年级数学下册 六购物 买文具典型例题2 北师大版.doc
1买文具典型例题例.在○里填上“>”、“<”或“=”.(1)3角○9分(2)4角8分○5角(3)99分○1元(4)2元○20角分析:这是一组元、角、分单位比较的填空题.我们不能单纯根据数字的大小来辨别它们的大小,而应该带着单位进行比较,如果所比较的两个数的单位相同,那么数字大的这个数就大;如果所比较的两个数单位不同,应先化成同一单位进行比较.如3角和9分比较,它们的单位不同,先应把3角换成30分,然后把30分与9分相比较,由于30分大于9分,所以应在○里填“>”;4角8分和5角相比
试题-全国-2019_一年级数学下册 六购物 买文具典型例题1 北师大版.doc
1买文具典型例题1例.一大早,小动物们就来到动物商店里挑自己喜欢的东西.小猴子带了2元钱,买了一样商品,它可能买的是什么?小鹿也带了2元钱,买了三样商品,它可能买的是什么?小兔子带了8元钱,买了二样商品,它可能买的是什么?小猪到了5元9角钱,买了五样商品,它可能买的是什么?分析:通过课前的认识和分类等活动,同学们对人民币的了解上升了许多,出示此题意义在于强调人民币的作用:用于商品的等值交换.解:(答案多样,只列举部分)小猴子带了2元钱,买了一样商品,它可能买的是什么?
试题-全国-2019_一年级数学下册 六购物买衣服典型例题2 北师大版.doc
2六购物买衣服典型例题2例.玩具汽车大削价,汽车的价格如图所示.小林用10元钱买了几辆汽车,他买的是哪几辆?用数学式子表示.分析与参考答案:根据上面的汽车价格,最便宜的是每辆2元,用10元钱最多可以买五辆;最贵的每辆8元,如果8元的买一辆,2元的买一辆,那么10元钱最少可以买两辆车子,由此可见,10元钱可能买的车子数是2,3,4,5.用数学式子表示就是要根据上面的车子价格,把10分解成两个、三个、四个或者五个数的和.如10=5+5就表示5元钱一辆的车子买两辆,可以有以下几种不同的表示
试题-全国-2019_一年级数学下册 六购物买衣服典型例题1 北师大版.doc
2六购物买衣服典型例题1典型例题例.小明的妈妈有100元钱,她在下图的衣服中买了一件上衣和一条裤子,她应该付多少钱?分析与参考答案:由于小明的妈妈一共只有100元钱,因此她买一件上衣和一条裤子的钱合起来不能超过100元.所以她可能:(1)买了一件58元的上衣,一条27元的裤子,共付85元;(2)买了一件49元的上衣,一条46元的裤子,共付95元;(3)买了一件49元的上衣,一条27元的裤子,共付76元.
教案-全国-2019_一年级数学下册 六购物 买文具教案参考2 北师大版.doc
1《买文具》教案参考【教学过程】(一)导入新课师:你们陪爸爸妈妈买东西吗?买东西需要什么?你们知道生活中还有哪些地方要用到钱?(生自由发言)看来钱的用处非常大,其实我们的生活中处处要用到钱。同学们,你们知道我们国家的钱又叫什么吗?(人民币)今天,老师和同学们一起来认识人民币。(板书课题)【借助谈话,引出本节课的主题——人民币,并初步揭示人民币的功能。同时让学们体会到数学来源于生活,使学生产生浓厚的兴趣和亲切感。】(二)人民币的认识1、认识人民币(1)出示几张大面额的人民币让学生认