家人关爱我成长.ppt
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《家人关爱我成长》.ppt
生病是爸爸陪我上医院。周末,爸妈陪我打羽毛球。妈妈为我准备早餐。奶奶给我讲故事。爷爷送我上学。在我畏难的时候,有爷爷的鼓励,我又能坚持下去1、说说家人关爱你的故事?家人疼爱我家人每天为我们做了这么多的事,月月、年年的累积,在成长岁月里无数个日夜,家人要为我们付出多少汗水和辛苦!什么是真正的爱?这世上,爸爸妈妈是我的最爱;这世上,我是爸爸妈妈的最爱。家人的爱是一声重复的话语,让幸福萦绕在耳边;家人的爱是一顿可口的饭菜,让我们营养每一天;家人的爱是一把美丽的花伞,为了我们遮风挡雨。……我们的爱,那么无私,那么
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《家人关爱我成长》教学设计箕城小学裴秀芳教材内容分析:本课是浙教版《品德与社会》三年级上册第二单元的第三课《家人关爱我成长》第一课时。本课通过一系列活动让学生感受家人无私、真切、强烈的爱,感受家人对自己的关爱,同时也让学生学会关爱、体贴家人。学情分析:现在的孩子大多是独生子女,常常以个人为中心,容易出现自私、任性、不懂得理解、关注他人,特别不理解与关注父母,认为一切理所当然。而父母因为感受到孩子的成长带来的无尽喜悦,所以在日常生活中把爱化做无微不至的关怀,而学生不知道爱与关怀应该是双向的。教学目标:1、情
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《家人关爱我成长》说课稿说教材《家人关爱我成长》是浙教版《品德与社会》三年级上册第二单元“我的家庭”中的第三课。本课是在《我来画棵家庭树》和《我家的故事》的基础上,通过一系列的活动让学生感受家人无私、真切、强烈的爱,目的让学生体察家人的辛苦,体会他们对家庭的责任,感受家人对自己的关爱,同时也让学生学会关爱,体贴家人。说教学目标根据品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进儿童良好品德的形成和发展的综合课程的特点。该课程回归生活,突出课程的经验性。我就根据实际情况,结合课程的特点,将本课的教学目标定为如下:
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生病是爸爸陪我上医院。周末,爸妈陪我打羽毛球。妈妈为我准备早餐。奶奶给我讲故事。爷爷送我上学。在我畏难的时候,有爷爷的鼓励,我又能坚持下去说说家人关爱你的故事?家人疼爱我家人每天为我们做了这么多的事,月月、年年的累积,在成长岁月里无数个日夜,家人要为我们付出多少汗水和辛苦!什么是真正的爱?我的家我有一个幸福的家,爸爸爱我,妈妈爱我,老师、同学也爱我。回家后按照表上标的日期和事情,每天坚持为家人做一件事,努力坚持下去。做完之后让家长签字,一个星期后,向同学们汇报。再见!
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家人关爱我成长1、填空:①、我们的成长离不开(),我们在家人的()下成长,我们也要学会()、()家人。②、我们要感谢父母和长辈的()之恩,尽力为家人做一些(),()、()父母,孝敬长辈。③、父母对子女的爱是()()的,我们作为子女要()()()父母的爱。④、在家里,自己的事(),学会料理(),尽量少给人家(),做家庭的小主人。⑤、我是家庭的一员,要经常(),()家务,从小做一个()的人。2、判断①、父母养育我们是他们的义务,他们的辛苦与我无关。()②、这个星期天正好是父亲的生日,可父母由于工作忙忘了,我会