家乡物产知多少解析.ppt
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4、家乡物产知多少不同的家乡,自然环境不同,物产也不同。你知道自己的家乡主要有哪些物产吗?新疆的名优特产我们新疆的名优特产很多,新疆地毯、和田玉石、哈密瓜、吐鲁番葡萄、天山雪莲、烤羊肉串等,在全国都很有名。新疆地毯山东名优特产我们山东,每个地方都有自己的名优特产。比如:青岛啤酒、烟台苹果、莱阳梨、肥城桃、乐陵小枣、龙口粉丝、德州扒鸡、崂山矿泉水等,一说名字人们都知道。我的家乡在大草原,这里遍地都是牛羊。我们这里生产的牛羊肉、牛奶、皮革和羊毛销往全国各地。我的家乡是一望无际的大平原。我们这里生产玉米、小麦、
家乡的物产知多少.docx
临泽红枣甘肃种植枣树历史悠久,位于河西走廊中部的梁州HYPERLINK"http://shop.bytravel.cn/produce/index1269.html"\t"_blank"临泽,房前屋后、路旁田埂,旷野荒滩种的都是枣树,临泽枣虽然不大,但其色泽、肉细、含糖量高、无虫蛀而闻名遐尔,红枣营养丰富,据测定:鲜枣含糖24%,蛋白质1。2%,脂肪0。2%,还含有钙、磷、铁等矿物质,红枣除鲜食外,还可晒制干枣,加工制成蜜枣、HYPERLINK"http://shop.bytravel.cn/pr
家乡的物产知多少.doc
家乡的物产知多少教学目标1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。2、了解这些物产的来历及特点。3、培养学生热爱家乡的情感。教学重点知道自己的家乡有哪些物产。教学难点知道一些物产的来历和特点。教学准备学生搜集的一些家乡物产资料、录音机、磁带等。教学过程一、激趣导入师:同学们,有两位小朋友,一名叫小红,一名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗?师:提问:你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗?你喜欢他们的家乡吗?师:你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗?物产多吗?师:今天,老师想听一听小朋
家乡物产知多少.docx
家乡物产知多少一、激趣导入1、同学们,有两位小朋友,一名叫小红,一名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗?2、提问:你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗?你喜欢他们的家乡吗?3、你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗?物产多吗?4、今天,老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产?(板书课题:生读课题。)二、活动过程1、介绍家乡物产。师:小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些?你们是用什么方法了解的,告诉大家。(说一说自己家乡的物产)三、物产展示1、师:你们了解这些物产的来历及特点吗?(
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家乡物产知多少【教材分析】:教材选择了有代表性的地区,既揭示了不同的地理位置,有着不同的物产,又引发了让学生谈谈自己家乡的物产的愿望。而且教材中男孩的问题启发学生思考,学生通过交流自己家乡的物产,体会自然环境与物产的关系。课本中多处的留白为学生的探究结果提供了展示的空间。【学情分析】:我国的疆域广大,物产丰富,每个人的家乡都有各具特色的物产。通过以往的课内外知识学生对家乡以及家乡的物产有了一定的了解,在本节课的教学基础上,让学生对家乡有更进一步的认识,从而丰富和发展学生经验、情感。【教学目标】:让学生知道