理科综合能力测试(生物部分)评析.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）评析本试题卷分选择题和非选择题两部分共l5页。时量150分钟满分300分。一、选择题：本题共13小题每小题6分共78分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1．下列有关细胞的叙述正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性这是生物膜结构的结构特点。【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物真核细胞和原核细胞的区别生物膜的流动镶嵌模型的构建以及细胞周期的内容应该说考察的难度不高非常适合作为高考的第一题。不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。6．在白花豌豆品种栽培园中偶然发现了一株开红花的豌豆植株推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确应检测和比较红花植株与白花植株中A．花色基因的碱基组成B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量D．细胞的RNA含量【答案】B【解析】如果要检测是否是基因突变那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变从而导致基因结构的改变。【评析】这道题就是考了一下基因突变的定义：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变叫基因突变。试题的难度很低学生比较容易做出答案其实简单点考虑也很容易找到答案测定DNA序列。(1)从图乙可知在两个不同浓度的生长素溶液中茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同请根据生长素作用的特性解释产生这种结果的原因原因是____________。(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中测得其半边茎的弯曲角度α1从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度有人将待测溶液稀释至原浓度的80％另取切割后的茎段浸没在其中一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α2。请预测α2与α1相比较的可能结果并得出相应的结论：____________________________。【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性最适生长素浓度产生最大α值高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长从而产生相同的α值。（2）若α2小于α1则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1则该溶液的生长素浓度为B。【解析】植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线在顶点为生长素最适浓度高于或低于最适浓度生长素的促进生长效果都会降低。【评析】生长素的两重性是生长素复习中的一个要点对于这个实验应该说是让人很意外的对于学生的综合分析能力要求很高学生应该学会如何分析一个实验的能力这样这道题才能解答的很完整。[来源:学科网ZXXK]31．(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群其a、c、d的营养关系为a与b的关系如图a是该生态系统主要的自养生物请回答：(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。(2)若d大量死亡则一定时间内种群密度增加的种群是_________种群密度减少的种群是_________。（3）为了验证花色遗传的特点可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交单株收获F2中紫花植株所结的种子每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系观察多个这样的株系则理论上在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为__________。【答案】（1）自由组合定律；（2）或（3）9紫:3红:4白来所得到的是油水混合物；（2）蒸馏温度在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加一定时间后提取量不再增加；（3）下降部分精油会随水蒸气挥发而流失；（4）较低减少挥发；（5）a；（6）能薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似【解析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。而水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法它的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来形成油水混合物冷却后混合物又会重新分出油层和水层。玫瑰精油的化学性质稳定难溶于水易溶于有机溶剂能随水蒸气一同蒸馏所以次用水蒸气蒸馏法提取。【评析】选修I没有考微生物的培养部分的内容有点意外也有点情理之中的事情在与一些老师交流的时候很多老师都把重点放在了微生物部分上而高考就是这样的让你抓不