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安妮的漫画《自己》.ppt
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教学目标：1.通过观察分析肖像人物漫画的特点，学习漫画夸张、变形手法，培养学生的观察能力，绘画能力。2.通过对比、欣赏、交流、谈感受的方法，使学生能对自己的形象特征进行夸张表现，掌握漫画夸张、变形的方法。教学重点：欣赏感知漫画像的夸张、变形手法，从中体验漫画表现的乐趣。教学难点：用夸张、变形的手法表现出自己的表情和神态特征。教学方法：讨论法、对比法、观察法、练习法夸张变形和丰富的想象一个人和其他人最显著的区别是人身体上的哪一部分？同学们你们知道人的头型包括哪两部分吗？著名节目主持人：李咏夸张和概括是漫画绘
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教学目的：通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。作业要求：认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。教学重点：漫画肖像画的变形、夸张手法。教学难点：用夸张、变形的手法画出自己的特征。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备，并集中学生的注意力。二、讲授新课：（一）引入：出现一些人物的漫画像。提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？小结：这些是漫画像。（出现课题）人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。（再次出现课题）（二）
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