自己的漫画像.ppt

教学目标：1.通过观察分析肖像人物漫画的特点，学习漫画夸张、变形手法，培养学生的观察能力，绘画能力。2.通过对比、欣赏、交流、谈感受的方法，使学生能对自己的形象特征进行夸张表现，掌握漫画夸张、变形的方法。教学重点：欣赏感知漫画像的夸张、变形手法，从中体验漫画表现的乐趣。教学难点：用夸张、变形的手法表现出自己的表情和神态特征。教学方法：讨论法、对比法、观察法、练习法夸张变形和丰富的想象一个人和其他人最显著的区别是人身体上的哪一部分？同学们你们知道人的头型包括哪两部分吗？著名节目主持人：李咏夸张和概括是漫画绘制的两种手法。人物的五官是哪几部分？画漫画时我们通常把人物五官最有特点的地方进行夸张，特点不突出的地方我们采取概括。画家抓住了成龙的——名人漫画点播台仔细看看这些头像的哪些特征进行了夸张潘长江周杰伦韩红范冰冰赵本山人的表情人的表情作业要求：根据自己的特点，给自己画一幅自我漫画像。教学反思：这是造型表现领域的一节课，通过这节课的学习，使学生了解人物漫画的特点，掌握人物漫画的基本方法。在教学过程中通过欣赏、归纳、总结、表现漫画人物，引导学生积极参与学习过程，培养学生的自主学习意识。课前，我收集了大量学生熟悉的名人漫画，制成了课件。课上学生可通过欣赏图片“猜出他是谁”，活跃课堂气氛，调动学生学习积极性。课件中采用了人像和漫画相对照的方式，学生通过对比，总结出用漫画形式来表现人物，首先需要对人物进行精心地观察，才能抓住人物的主要特点。但是在教学中，如何利用夸张、变形的方法来突出人物的特征，是这节课的难点。为了解决这一难点，课件中将人物夸张表现的部分进行了强调，直观明了，能使学生比较轻松地克服这一难点