宇宙星系恒星太阳系地球.ppt

只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。－－爱因斯坦草帽星系草帽星系状星云旋涡星系与椭圆星系碰撞仙女星云中的M31星系超新星黑洞银河系彗星太阳系九大行星冥王星和它的卫星卡戎海王星、天王星和土星及其表面火星及其表面宇宙的边疆一、作者简介解说词的文体特点好大喜功神mì莫测辽阔无垠开tuògē置
（hào）（秘）（yín）（拓）（搁）
闪shuò不定chuān流不息zhǎn新sù望
（烁）（川）（崭）（夙）
璀璨夺目广袤荒wú旋wō匀称
（cuǐcàn）（mào）（芜）（涡）（chèn）
奄奄一息冥王星甲烷冰dàn生人才济济
（yǎnyǎn）（míng）（wán）（诞）（jǐjǐ）
1、这几个概念是怎样的关系？2、作者把自己想象成空间旅行者，从文中摘出表明作者探索行踪的语句，并概括本文说明顺序。
①从一个星系际的优越地位上我们所见到的星云离地球80亿光年。
②这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的“本星系群”我们现在离地球200万光年。
③现在我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心。
④我们现在已经回到了我们的后院——离地球1光年的地方。
⑤我们现在来到我们星系的行星上，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙空间很多区域并不是绝对的真空，在恒星际空间内充满着恒星际物质。恒星际物质的分布很不均匀的，其中宇宙尘埃物质密度较大的区域（此密度仍然远远小于地球上的实验室真空），所观测到的是雾状斑点，称为星云。星云类型主要是“亮星云”和“暗星云”两种。星云本身不能发光，所以“亮星云”其实是借助别人的力量才“发”光的。假如一片星云附近有一颗恒星，那这个星云就能反射恒星发出的光而现出光亮来，这就象月亮反射太阳光一样，这样亮的星云我们称之为反射星云；还有一类星云，在它们中间有一颗恒星，星云吸收恒星的紫外辐射，再把它转变为可见光发射出来，这样我们也能看见这个星云，这样的亮星云叫做发射星云。如果在星云附近和中央都没有恒星，那这个星云我们也就看不到，这样的星云我们就叫它暗星云。河外星系（例如室女座和后发座的河外星系），指的是银河系之外的其他星系，通常干脆简称为“星系”，它们都是与银河系属于同一级的庞大系统。河外星系一般用肉眼看不见，就是通过一般望远镜去观察，也还是一片雾气，跟星云简直一样。所以以前人们一直把它们也当做星云，称为河外星云。后来经过深入的研究，天文学家才发现二者完全是两码事：河外星云实际上是和我们银河系类似的星系的内部成员，是由气体和尘埃组成的。因此，现在再也不用“星云”这个词了，而一律改称“河外星系”。
星系：就是在宇宙空间里由无数恒星和星际物质组成的天体系统。4、结合课文看看下面这些图呈现的情景属于那种星系？我们的银河系多种多样的美丽星云1、作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。
从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义；第二部分介绍星系；第三部分介绍恒星；第四部分介绍行星和太阳系；最后回归到人类的家园。2、这样的说明顺序有什么好处？
（1）虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。
（2）空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。
（3）由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。3、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？
课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。4、作者对宇宙有怎样的认识？

宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。5、作者对人类有怎样的认识?6、课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？7、本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？（研练二）
1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。

人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。

人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未