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大象的耳朵时.ppt
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19、大象的耳朵第二课时初读课文后来，大象又遇到了小羊。
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会计学漫（）兔（）慢（）免（）根（）最（）跟（）是（）它是多音字！它是多音字！课文赏读课文赏读“慢慢地”写出了大象的闲适。课堂交流课文赏读课文赏读课堂交流课文赏读课文赏读课文赏读课堂交流课文展示说一说自己还知道的其他小动物的耳朵有什么作用？课堂展示中心点击作业布置感谢您的观看。
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象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。统编R·二年级语文下册听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！状元成才路象状元成才路状元成才路状元成才路大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，找出相关语句读一读。状元成才路状元成才路可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在
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dā自读提示：课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事？比喻句。把大象的耳朵比作大扇子，形象具体。“耷拉”写出大象耳朵下垂的特点。这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”写出了大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑：自己的耳朵是不是有病。怎么才能让耳朵竖起来呢？“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子
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第一页，共三十六页。猜谜语我会读生字我会读生字耷竖竿舞咦似大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。1、大象遇到了哪些小动物？2、他们遇到大象分别说了什么？大象遇到了哪些小动物？小动物们遇到大象分别说了什么？小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？〞小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有毛病了。〞小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？〞小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了?〞小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有毛病了。〞小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷
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