《大象的耳朵》优秀课件-《大象的耳朵》优秀.ppt

象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。统编R·二年级语文下册听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！状元成才路象状元成才路状元成才路状元成才路大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？再读课文，找出相关语句读一读。状元成才路状元成才路可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。状元成才路大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！状元成才路状元成才路蚂蚁和大象摔跤一、给下列字组词。二、巧填“的、地、得”。
扇子似()大耳朵
慢慢()散步
吵()头痛
洁白()云朵
自言自语()说
高兴()跳出来三、读一读，记一记。课后习题参考答案画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。2.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
3.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着很正常，天生就是这样的，后来他见所有的小动物都这么说就开始怀疑自己的耳朵有毛病，于是用竹竿把耳朵撑起来，撑起来以后，经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛，又心烦，于是他又把耳朵放了下来，并且他明白了，别人是别人，他是他，不能盲目学别人。老师指导：
这句话是告诉我们，每个人的具体情况不同，不能盲目模仿别人，照搬别人的做法。1.朗读课文，默写今天学习的生字词。
2.跟家人分享这个故事。谢谢