人教版高中语文第四册第十四课-豆柴文库

人教版高中语文第四册第十四课.pptx

2024-11-26

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用心爱心专心药教学目的:1.学习作品明线暗线相互交织的结构方法与景物描写的作用；2.了解小说深刻的思想内容。二、教学重点、难点:1.重点:以明线和暗线、气氛描写为人物和主题服务。2.难点:理解本文深刻的思想内容。三、教学时数：三课时四、教学步骤:第一课时字词正音:蹩bié(脚腕或手腕扭伤)悉卒xīsū(拟声词轻微的拆裂或摩擦声)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折断)shàn(同讪难为情的样子)冢zhǒng(坟墓)瘐yǔ(在狱中受刑饥寒、疾病而死)竦sǒng(同悚惊惧)

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雷雨曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。1935年发表《日出》，继而又发表了《原野》（1937）他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。戏剧知识：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方

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