多媒体计算机辅助教学.ppt

第五章多媒体计算机辅助教学主要内容：计算机的教育应用计算机的教育应用计算机辅助教育（Computer-BasedEducation,简称CBE）是计算机在教育领域中应用的统称，它涉及教学、科研和管理等教育领域的各个方面。

目前，计算机辅助教育的内容和深度还在不断发展。随着以计算机、网络技术为代表的现代信息技术的发展，以及信息技术在教育领域中应用的不断深入，现在人们对于计算机辅助教育和教育信息化、信息技术的教育应用、教育信息技术等术语，在许多场合的使用中往往不作严格区分。多媒体课件计算机辅助教学的基本模式教师备课型CAI软件课堂演示型CAI软件个别化学习型CAI软件模式1.操练与练习实例2：蒋刚系列教学软件《轻轻松松背单词》模式2.个别指导个别指导模式的一般流程个别指导模式的典型例子：清华洪恩的《开天辟地》、《万事无忧》、《畅通无阻》三步曲模式3.辅助测验(CBT)模式4.模拟（仿真）模拟（仿真）实例：模拟电路仿真模式5.问题求解工具性问题求解de实例：符号计算“Mathematica”工具性问题求解de实例：电路分析“PSpice”模式6.教学游戏整合型CAI软件协作学习型CAI软件多媒体课件的开发步骤Step1环境分析Step2教学设计Step3脚本（稿本）编写脚本实例：小学语文课件《北京》脚本实例：小学语文课件《北京》的基本结构脚本实例：小学语文课件《北京》课件界面布局的例子根据下面一段小学语文课文Step4软件编写与素材准备Step5评价修改评价的基本原则MCAI课件的评价标准科学性教育性艺术性技术性课件评价的基本内容作业：多媒体素材的采集与编辑多媒体素材的“采集”“编辑”多媒体素材—文字多媒体素材—文字多媒体素材—文字图形、图像文字的制作多媒体素材—图形、图像多媒体素材—图形、图像图像文件的常见类型*.gif图*.swf图图形、图像素材的采集方法利用数码相机：
将实际物景直接转化为数字图像
捕捉屏幕画面并进行数字化处理
利用Windows----PrintScreen－剪贴板
利用SnagIt、超级解霸等截图软件来抓取所需的图像
利用工具软件：
编辑已有的数字图像，或者直接制作简单图形图像的编辑与制作图像的编辑与制作多媒体素材—声音常见声音文件的类型常见声音文件的类型常见声音文件的类型声音素材的采集与制作声音素材的采集与制作声音素材的制作多媒体素材—动画常见的动画文件类型动画素材的采集与加工动画素材的采集与加工多媒体素材—视频常见视频文件的类型：常用视频文件的类型：视频素材的采集与制作视频素材的采集与制作人工智能与教育人工智能的教育应用
智能计算机辅助教学（ICAI）
专家系统（ExpertSystem）
自然语言处理
人工神经网络
智能代理
ICAI的基本结构人工智能教育的研究动向智能型教学软件的范例；
智能型教学软件的开发环境与工具；
智能答疑与智能考试系统；
智能教学系统的评价理论与指标体系；
Agent在CBE领域的研究与实践；
计算机支持的协同工作系统在教学中的应用；
人工智能与教育领域中的其他研究与实践。