地震中的父与子通用公开课.ppt
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17地震中的父与子(公开课).ppt
17地震中的父与子课文主要讲了一件什么事?洛杉矶阿曼达废墟混乱爆炸瓦砾砸碎颤抖洛杉矶阿曼达废墟混乱爆炸瓦砾砸碎颤抖了不起就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很
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1、这是一场什么样的地震?2、在地震中父亲和儿子之间发生了什么事情?砸碎请同学们静心默读课文1-12自然段,哪些文字深深感动了你,让你觉得这位父亲很了不起,用横线画下来,简单写下你的感受。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我?”警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。
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17地震中的父与子地震造成房屋倒塌地震造成房屋坍塌。地震造成人员伤亡。一片废墟地震造成地陷。地震破坏公共设施。学习目标:1.学习本课的生字、新词,掌握自主学习的方法。2.初读课文,了解文章大意,理清文章脉络.3.正确、流利地朗读课文。自读课文,完成下列要求:课文主要讲了一件什么事?课文中告诉我们这是一对怎样的父子?学习要求用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句,想一想他们了不起在什么地方。联系生活实际,谈一谈你认为谁了不起,说出理由。从哪些句子可以感受得到父亲的了不起?画一画,可以在句子旁写写自己的感受。就
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17地震中的父与子学习目标1.认识8个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感.课前准备◆预习课文,自学生,字生词.◆搜集并阅读其他颂扬亲情的故事.如学生搜集有困难,教师可提供《背影》《血泪亲情泣天地》《无私母爱创造生命奇迹》《7岁女孩拯救母亲的感人故事》等文章给学生.第一课时创设情境.揭示课题◆明确专题:各自默读本组课文的导语,说说本组专题的内容及学习要求.◆介绍资料:可以先各小组推荐代表汇报课前搜集到的有关地震及其危害的资料,也可以教师播放地震的相关影像
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地震中的父与子地震中的父与子在一场发生在美国的洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,奋不顾身地挖掘了38个小时,终于救出了自己儿子和同学。这是一对怎样的父子?聚焦父亲,感受父爱的了不起(默读1-12自然段)好心人他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪。到处都是血迹。……小练笔