17地震中的父与子.ppt

17地震中的父与子地震造成房屋倒塌地震造成房屋坍塌。地震造成人员伤亡。一片废墟地震造成地陷。地震破坏公共设施。学习目标：1.学习本课的生字、新词，掌握自主学习的方法。2.初读课文，了解文章大意，理清文章脉络.3.正确、流利地朗读课文。自读课文，完成下列要求：课文主要讲了一件什么事？
课文中告诉我们这是一对怎样的父子?学习要求
用不同的符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们了不起在什么地方。
联系生活实际，谈一谈你认为谁了不起，说出理由。
从哪些句子可以感受得到父亲的了不起？画一画，可以在句子旁写写自己的感受。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
不论发生什么,我总会跟你在一起！
儿子在等着我！不论发生什么,我总会跟你在一起！
儿子在等着我！这是怎样的一位父亲啊？文中又如何体现儿子的了不起？1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”
谈谈你的体会。
（儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）2、“不！爸爸。先让我的同学出去
吧！，我知道你总会跟我在一起。”

（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）

父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。
是哪一句话呢？文中出现了几次呢？
我们一起来朗读一下：
1、不论发生什么，我总会跟你在一起！
2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！
3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
“在一起”是父亲对儿子真诚的诺言，“在一起”是支撑父亲的一盏心灯，它让父亲成为一座大山，伟岸坚强！
这真是一对了不起的父子，什么力量使他们创造出了奇迹呢？在文中找出有关的句子。
（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）
1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢？（课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。）
课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？
（课文对人物外貌、语言和动作的描写很具体。从人物的这些细致的描写中，让我们品悟出父子情深、父爱的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的精神力量。）作业谢谢指导！